画轴对称图形的另一半

1、画轴对称图形,画轴对称图形,13.2,1,1,PPT课件,猜一猜,下列图片被遮住了一半请说出图片的名称,2,PPT课件,猜一猜,下列图片被遮住了一半.请说出图片的名称.,3,PPT课件,猜一猜,下列图片被遮住了一半.请说出图片的名称,4,P。

2、萌蕾教育工作室,画轴对称图形练习题一,判断题,角的平分线是角的对称轴,等腰直角三角形不是轴对称图形,等腰三角形底边上的高所在直线是它的对称轴,射线是轴对称图形,来源,线段的垂直平分线是线段的一条对称轴,二,填空题,角的平分线上的点到这个角的。

3、画轴对称图形,欣赏图片,实物图案,几何图案,花边艺术,如果在黑板上写一个字,拿一面镜子人背对黑板,你看到镜子里出现的还会是吗,如果再在黑板上写出如下时间,那么镜子里出现的是几点,火眼金睛,利用轴对称变换设计美丽图案,一个轴对称图形可以看作是。

4、1322画轴对称图形学案设计第十三章轴对称13,2画轴对称图形13,2画轴对称图形,第2课时,学习目标1,在平面直角坐标系中,会画出关于,轴,y轴对称的点,进而探求关于,轴,y轴对称点的坐标规律,2,通过找关于坐标轴对称的点之间的规律,以及。

5、九年级上册,23,2中心对称,第2课时,本节课从两个简单典型中心对称图形的实例,用描述的方式给出了中心对称图形的概念,类比中心对称得出中心对称图形的定义,渗透了从一般到特殊的数学思想方法,要求会判断一个图形是否为中心对称图形,在此基础上,通。

6、中心对称图形,一,乖狰灾维兔踢念阔警康林栋吴梆澳妊窗欺烹掣化陋乃兰现膛杰舌捐兜气绰七年级数学中心对称图形1七年级数学中心对称图形1,风车,烁躬租绝敬伞冶巡协掘咏票绍杜毁麻熔丸捣毁推拿葫矾咆早嘱夏甩旅汽社七年级数学中心对称图形1七年级数学中心。

7、画轴对称图形,1,会根据已给的一个图形和一条直线,画出这个图形关于这条直线的对称图形,2,体会把画轴对称图形转化为画已知图形中各点的轴对称点的方法,试一试,如图,实线所构成的图形为已知图形,直线L为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形,问题。

8、轴对称图形,教学设计学习目标1,让学生观看,观赏民间艺术的剪纸作品,以及服饰,工艺品与建筑等图案,感知显示世界中普遍存在的对称现象,2,通过,折一折,剪一剪,猜一猜,剪一剪,画一画和图形分类等操作活动,使学生体会对称图形的特征,能在方格纸上。

9、画轴对称图形的另一半教学反思画轴对称图形的另一半教学反思第一课时学习了轴对称图形的有关知识以后,接下来就是今天的第二课时,画轴对称图形的另一半,对于每一个孩子来说,动手能力差空间思维能力差是普遍存在的现象,就比如说简单的一件事,作业本中垫格。

10、九年级上册,23,2中心对称,第2课时,本节课从两个简单典型中心对称图形的实例,用描述的方式给出了中心对称图形的概念,类比中心对称得出中心对称图形的定义,渗透了从一般到特殊的数学思想方法,要求会判断一个图形是否为中心对称图形,在此基础上,通。

11、九年级上册,23,2,2中心对称图形,本节课从两个简单典型中心对称图形的实例,用描述的方式给出了中心对称图形的概念,类比中心对称得出中心对称图形的定义,渗透了从一般到特殊的数学思想方法,要求会判断一个图形是否为中心对称图形,在此基础上,通过。

12、中心对称,1,1,什么叫做旋转对称图形,在平面内,将一个图形绕着某一定点旋转一定的角度,小于周角,后能与自身重合,这种图形就称为旋转对称图形,2,以上这些图形分别绕旋转中心旋转至少多少度后与自身重合,复习与思考,第一个图形的旋转角度为72。

13、八年级上册,13,2画轴对称图形,第1课时,鸽忙最儿垣嘲拙老呐寻坯牲猩描潜柯伊琅较沼赠钧架酿津造青腔缎拐壳剧13,2,1画轴对称13,2,1画轴对称,课件说明,本节课内容属于,图形的变化,领域,画轴对称图形是继平移变换之后的又一种图形变换。

14、课题,画轴对称图形,第2课时,广州市第二十一中学谢盛晖授课地点,广州市第二十一中学大阶梯室授课时间,2013年10月18日一,教材分析本课时在学习完画轴对称图形之后,学生借助平面直角坐标系完成画轴对称图形,探索任意点关于坐标轴对称的点的坐标。

15、第1课时 轴对称,第1课时 轴对称,1.进一步认识轴对称图形，掌握轴对称图形的基本 特征和性质。 重点2.能根据轴对称图形的特征在方格纸上画出轴对称 图形的另一半。 难点,1.进一步认识轴对称图形，掌握轴对称图形的基本,下面哪些图形是轴对称。

16、10,1轴对称,一,温故,一,如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,那我们就能得到第一个结论,这条直线叫这个图形的对称轴,我们再看图10,1,3中的两组图形,它们有什么共同点,像这样,把一个图。

17、13,2画轴对称图形,第十三章轴对称,第1课时画轴对称图形,1,能够按要求画简单平面图形经过一次对称后的图形,难点,2,掌握作轴对称图形的方法,重点,3,通过画轴对称图形,增强学生学习几何的趣味感,导入新课,情境引入,我们前面学习了轴对称图。

18、伶头黄灭敢烽艘炒鼻朝滦窝犀捡蔗伸构枢蒂往概龙缮牡湛尺舱蛆侄涟耻杂华师大版七年级下册数学10,1,3画轴对称图形七年级P华师大版七年级下册数学10,1,3画轴对称图形七年级P,幽派胰橙石炸差衣醛咱塞袜抒条蹲易悯补莹狙罐遵妊赢京掐碳狰沈伟滩憨华。

19、7 图形的运动二,7.1 轴对称,7 图形的运动二7.1 轴对称,一复习引入,观察情景图,你能发现这些图形有什么共同特征吗,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。,一复习引。

20、八年级上册,13,2画轴对称图形,第1课时,噪铂酬言孺食柔贯眼庆祖垃吓钓净咀我伦舌唬窟祭玉吴届斋贫宫盔结声防13,2画轴对称图形,1,13,2画轴对称图形,1,1,这些图案有什么共同特点,2,能否根据其中的一部分画出整个图案,探究并归纳轴对。