沪教版高一上

1、我有一个梦想的教学案例将有效进行到底我有一个梦想的教学案例作者王丽娜,引言,用我有一个梦想上公开课的很多,教案便也很多,但也正是因为研究的人多了,反而体现出它的难度,如何才能有突破成了解决这节课的关键,教材分析,我有一个梦想选自沪教版高一语。

2、高考资源网76归纳猜想论证一,教学内容分析归纳法是由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法归纳法分为不完全归纳法与完全归纳法对于无穷尽的事例,用不完全归纳法去发现规律,得出结论,并设法予以证明,这就是,归纳猜想论证,的思维方法教材在介绍。

3、复习引入,问题函数,在,上是减函数,在,上是增函数,当,时,时,从而,都有,因此,时,是函数值中的最小值,复习引入,问题函数,同理可知,都有,即,时,是函数值中的最大值,函数最大值概念,讲授新课,函数最大值概念,一般地,设函数,的定义域为。

4、6,1正弦函数和余弦函数的性质,2,上音安师附中李少保上海市市北中学余化一,教学内容分析正余弦函数的性质,值域,最大,小,值,周期性,奇偶性,单调性,是继学生学习了正余弦函数的图像后的重要内容,是深入学习后继数学知识及解决实际问题的基本工具。

5、任意角三角比一,任意角三角比教学内容分析任意角的三角比分为4个课时,第一课时学习与角有关的概念,如正角,负角,零角,象限角,终边相同的角,并且能按要求正确表示,第二课时通过比较角度制与弧度制,体会弧度制在解决问题中的优点,能正确进行弧度与角。

6、17.1 概 率论 初 步 古典概型,重要的艺术一书的作者意大利医生兼数学家卡当，曾大量的进行过赌博。他在赌博时研究不输的方法，实际是概率论的萌芽。 据说卡当曾参加过这样的赌法：把两颗骰子掷出去，以每个骰子的点数之和作为赌博的内容。已知骰子。

7、最后的常春藤叶,美国,欧亨利,学习目标,知识与能力,1,学生能体会欧,亨利式结局的妙处,2,理解小说曲折的情节和环境描写对人物塑造和主题表达的作用,过程与方法,1,概括并复述小说的情节,2,理出时间线索和情节,人物的关系,3,从多角度分析人。

8、椭圆及其标准方程,联系生活,情境1,生活中,你见过哪些类似椭圆的图形或物体,情境2,观察倾斜的圆柱形水杯的水面边界线,并从中抽象出数学模型,情境3,观看天体运行的轨道图片,将一条细绳的两端分别固定在平面内的两个定点,上,用笔尖将细绳拉紧并运。

9、函数单调性,回顾,1,函数的单调性的定义,2,判断,证明函数的单调性方法,3,用定义法证明函数单调性的步骤,取值,作差变形,定号,下结论,观察下列函数图象并指出对于任意,R,与的大小关系,y,O,1,y,O,1,任意,R,都有,任意,R,都。

10、第二章矩阵复习课,主要内容典型例题自测题,本章知识结构图,矩阵的定义,由个数,排成的行列的数表,称为矩阵的第i行j列的元素,元素为实数的称为实矩阵,元素为复数的称为复矩阵,2,几种特殊矩阵,元素全为零的矩阵,记为,O或,零矩阵,行矩阵,只有。

11、平面与平面平行的性质,直线,平面平行的判定及其性质,问题提出,1,平面与平面平行的判定定理是什么,2,平面与平面平行的判定定理解决了平面与平面平行的条件问题,反之,在平面与平面平行的条件下,可以得到什么结论呢,定理如果一个平面内的两条相交直。

12、项链,学习目标,知识与能力,1了解作品产生的时代背景,2理解细腻,深刻的心理描写对刻画人物的作用3体会小说精心的构思和巧妙的布局,过程与方法,1组织学生课堂讨论,训练口头表达能力,2引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德,培养学生对人物形象。

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