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5、护理教育学导论,基础护理学教研室王娟,学习目标,掌握,教育的概念,本质和功能护理教育学的概念及护理教育的性质和任务熟悉,护理教育的基本特点护理教育体系的结构护理教育学与其他学科的关系,教育,概念,广义,有意识的以影响人的身心发展为直接目标的。
6、国际化形势下的护理教育的比较与思考桂林,1,国际化形势下的护理教育的比较与思考桂林1,国际化形势下的护理教育的比较与思考桂林,2,国际化形势下的护理教育的比较与思考桂林2,国际化形势下的护理教育的比较与思考桂林,3,国际化形势下的护理教育的。
7、护理教育导论,公共基础部 彭慧丹副教授副主任护师,护理教育导论公共基础部 彭慧丹副教授副主任护师,第二章 教育基本原理与护理教育,第一节 行为主义理论第二节 认知理论第三节 社会学习理论第四节 人本主义理论第五节 成人教育理论第六节 合作学。
8、护理教育导论,公共基础部彭慧丹,副教授,副主任护师,第二章教育基本原理与护理教育,第一节行为主义理论第二节认知理论第三节社会学习理论第四节人本主义理论第五节成人教育理论第六节合作学习理论第七节操作技能的教学原理,第一节行为主义理论,一,行为。
9、第一章护理教育导论,李丽萍,学习目标,1能正确解释,教育,教育学,护理教育学,2能比较教育要素的相互关系,3清楚护理教育学与其他相关学科的关系4能正确理解护理教育基本特点及学科任务,5能正确概述我国护理教育的层次结构,6能归纳我国护理教育各。
10、护理教育学概述,护理教育学概述,第一节 教育概述,第一节 教育概述,一教育及教育学的概念,一教育的概念 广义的教育 是泛指一切有目的地增进人的知识技能,影响人的思想品德,增强人的体质的活动,不论是有组织的或是无组织的,系统的还是零碎的,都是。
11、当代护理教育的发展及展望ProspectsDevelopmentforNursingEducation,。,当代护理教育的发展及展望。,一护理教育的形成及发展,南丁格尔时代高等护理教育的产生和发展美国护理教育体系我国护理教育的发展,一护理教。
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13、1,教学目标,识记,简述社会各子系统对教育的影响与作用从社会物质生产,政治,文化不同层面简述教育的主要社会职能复述护理教育的任务说出中外护理教育发展史上的重大事件及其意义概述我国护理教育的层次与形式结构,2,教学目标,理解,比较教育与社会各。
14、1,教学目标,识记,简述社会各子系统对教育的影响与作用从社会物质生产,政治,文化不同层面简述教育的主要社会职能复述护理教育的任务说出中外护理教育发展史上的重大事件及其意义概述我国护理教育的层次与形式结构,2,教学目标,理解,比较教育与社会各。
15、国内外高等护理教育现状及发展趋势,1,国内外高等护理教育现状及发展趋势1,国内外高等护理教育现状及发展趋势,2,国内外高等护理教育现状及发展趋势2,国内外高等护理教育现状及发展趋势,3,国内外高等护理教育现状及发展趋势3,国内外高等护理教育。
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17、第十章继续护理教育,护理管理与教育教研室杨晓,第一节继续护理教育概述,医学,护理学,教育连续统一体,医学,护理学,院校基本教育毕业后医学,护理学,教育继续医学护理学教育一,概述继续教育继续护理教育,继续护理教育的发展历史,最早美国1956法。
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