护理学自考重点精神障碍护理学自考重点

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2、实用精神科护理概论了解精神病学和精神科护理学发展史及其相关的概念,是学习精神科护理的基础,因此,本章节系统地介绍了精神科护理学的发展沿革与趋势及其相关概念和任务,精神科护理人员的素质要求和精神科护理学的相关理论,第一节精神科护理学的发展沿革。

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4、精神科护理学的发展沿革与趋势一,精神科护理学的发展沿革在远古时代,人类对疾病的产生尚不了解,认为疾病是神,鬼等超自然力量加诸于人类的惩罚,精神障碍也不例外,治疗的办法则是求神拜佛,请巫师等,直到公元前四世纪,才开始有疾病病名和药物治疗的记载。

5、知识改变命运,梦想成就未来,完整版资料联系QQ,127311456804435老年护理学,2007年版,样本,完整版11页余四栏,笔记依据教材老年护理学,2007年版,尤黎明主编北京大学医学出版社笔记依据目录上篇老年人的保健与照护第一章绪钢。

6、护理系精神科护理学课程教学大纲,统招专科,适用专业,护理专业二一三年二月精神科护理学课程教学大纲一,课程基本信息课程编号课程名称精神科护理学课程英文名称NursingforPsychiatry总学时数28授课学时28实践学时实验学时习题课学。

7、03004社区护理学,一,2010版,样本,完整版12页,笔记依据教材社区护理学,一,李春玉主编北京大学医学出版社,2010年版,笔记依据目录第一章社区卫生服务第二章社区护理第三章社区健康护理第四章家庭护理第五章社区健康促进湘吴俗苹严俯幼涯。

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18、护理相关法律法规,近年来,精神科医疗纠纷成为投诉热点之一,而如今对于医疗纠纷,差错事故的处理,也不再局限于卫生部颁发的事故处理办法,还可以通过民事诉讼的办法来解决,法律法规中也有明确规定,新刑法第335条规定,医务人员由于严重责任造成就诊人。

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20、护理学自考重点精神障碍护理学自考重点,护理评估,指护理人员有计划,系统地,利用沟通与观察的技巧从各方面收集病人目前健康状况的主,客观资料并评价其过去和现在的应对形态,护理效果评价,是对病人所经历的某些变化的估计,以评价病人的进展情况,护理诊。