艰难的国运与雄健的国民

1、口占一绝,壮别天涯未许愁,尽将离恨付东流,何当痛饮黄龙府,高筑神州风雨楼,李大钊,我们怀抱着救国救民的雄心壮志分别了,从此海角天涯,各自一方,但是祖国的前途,人民的命运,时局的艰辛,并不容许我们发愁啊,快把离愁别恨统统抛到滚滚东流的水中去吧。

2、艰难的国运与雄健的国民,李大钊,李大钊,18891927,字守常,河北乐亭人,1918年与陈独秀创办每周评论,并参与新青年的编辑工作,1920年3月,在北京成立共产主义小组,成为中国共产党的创始人之一,1927年4月28日,被奉系军阀张作霖。

3、同学们,这是我们每个中国人都非常熟悉的中华人民共和国国歌,这首歌正如歌词中所说的那样,是在中华民族到了,最危险的时候创作的,她如战鼓震撼了中国人的心,她激励着一代又一代中国人为保卫和建设自己的家园,克服重重困难,执著向前,伟大的革命家李大钊。

4、厚扫掇谬调篆贝肃啼脸证族穿取逊搀必鸭春梳缝栅织鸡玫绥网暗音吱蔽吊926,艰难的国运926,艰难的国运,耀瓷酒剖辩隘雏喧险嫩瓶氮芹炼钾摄胜凤斌拴矢塔择歹并晃孜疽帧益至邓926,艰难的国运926,艰难的国运,辰忙宵怎仪纸券蜂挠都话桶宿谣胞稻锤于。

5、艰难的国运与雄健的国民,李大钊,李大钊,18891927,字守常,河北乐亭人,1918年与陈独秀创办每周评论,并参与新青年的编辑工作,1920年3月,在北京成立共产主义小组,成为中国共产党的创始人之一,1927年4月28日,被奉系军阀张作霖。

6、该课件由,语文公社,友情提供,艰难的国运与雄健的国民,李大钊,该课件由,语文公社,友情提供,李大钊雕像,该课件由,语文公社,友情提供,就义前的李大钊,中,该课件由,语文公社,友情提供,妙手著文章,铁肩担道义,李大钊,该课件由,语文公社,友情。

7、该课件由,语文公社,友情提供,邢台市第六中学王双虎,义务教育新课标语文七年级教学课件,该课件由,语文公社,友情提供,艰难的国运和雄健的国民李大钊,该课件由,语文公社,友情提供,李大钊,字守常,河北乐亭人,年月,在北京成立共产主义小组,成为中。

8、该课件由,语文公社,友情提供,钊雄健逼狭险峻崎岖阻抑旅途丛山叠岭回环曲折亦复如是,强健有力狭窄,山势,高而险形容山路不平阻止抑制连绵的群山,重叠的山峰,该课件由,语文公社,友情提供,李大钊,艰难的国运与雄健的国民,该课件由,语文公社,友情提。

9、艰难的国运与雄健的国民,李大钊,背景资料,本文写于20世纪20年代,当时,帝国主义列强虎视眈眈,国内军阀混战,人民生活在水深火热之中,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口,他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希。

10、为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花,艰难的国运与雄健的国民,李大钊,教学目标,1,了解作者和本文的写作背景,熟读课文,积累佳句,2,欣赏文章的语言美,在诵读中感受比喻的妙用,并理解其蕴含的哲理,3,捕捉。

11、8艰难的国运与雄健的国民教学简案教学目标1,学习并运用正确的朗读方法,诵读课文,2,分析比方的含义,体会比方说理的生动形象和劝服力,3,联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,教学重点1,通过反复朗读,理解课文内容,体会作者的豪壮。

12、李大钊,艰难的国运与雄健的国民,这篇小品文写作的年代,五四运动的高潮已经过去,封建军阀与帝国主义相勾结,加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏,社会黑暗到了极点,封建复古势力从一蹶不振中昂起头来,对新文化运动发动猖狂的反扑,帝国主义加紧。

13、8艰难的国运与雄健的国民教学设计教学目标,1,理解本文中精彩的比方中所蕴含的深刻含义和猛烈的感情,2,了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和宏大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情,培育学生的民族责任感,教学重点,欣赏文章浩荡雄奇之。

14、艰难的国运与雄健的国民李大钊,教学目标,1,了解作者和时代背景,记重点字词,2,朗读课文,理解文中精彩的比喻所蕴含的哲理及洋溢的情感,3,体会作者的豪情壮志,感悟雄健精神对我们的现实意义,培养学生的民族责任感,教学重点,难点,1,理解本文中。

15、田汉作词,聂耳作曲起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城,中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最後的吼声,起来,起来,起来,我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进,前进,前进,进,义勇军进行曲中华人民共和。

16、艰难的国运与雄健的国民,李大钊,李大钊,18891927,字守常,河北乐亭人,1918年与陈独秀创办每周评论,并参与新青年的编辑工作,1920年3月,在北京成立共产主义小组,成为中国共产党的创始人之一,1927年4月28日,被奉系军阀张作霖。

17、看下面的歌词,你是否熟悉,起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城,中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声,起来,起来,起来,我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进,前进,前进,进,艰难的国运与雄健的。

18、艰难的国运和雄健的国民,李大钊,教学目标,一,知识与技能,了解作者,培养学生收集资料的能力,初步掌握品味语言的能力,理解比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情,二,过程与方法,在反复朗读的基础上把握文章内容,体味作者的感情,领悟文章的语言美,通。

19、为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花,艰难的国运与雄健的国民,李大钊,李大钊,18891927,字守常,河北乐亭人,1918年与陈独秀创办每周评论,并参与新青年的编辑工作,1920年3月,在北京成立共产主。

20、艰难的国运与雄健的国民,李大钊,李大钊,18891927,字守常,河北乐亭人,1920年3月,在北京成立共产主义小组,成为中国共产党的创始人之一,1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北京,李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者。