角导学案

1、空间向量求空间角导学案复习,1向量的有关知识,abO,1,两向量数量积的定义,2,两向量夹角公式,3,平面的法向量,与平面垂直的向量二,知识讲解与典例分析知识点1,异面直线所成的角,范围,1,定义,过空间任意一点o分别作异面直线a与b的平行。

2、导学案,学习目标,1,理解任意角的概念,2,掌握终边相同角的含义及其表示,重点,难点,3,掌握轴线角,象眼角及区间角的表示方法,难点,易混点,自主学习,一,任意角1,角的概念,角可以看成平面内一条绕着它的端点所成的,2,角的表示,如图所示。

3、直线,射线和角导学案审核,审核时间,年级四年级科目数学授课时间课型新授主备教师成涛授课教师教材分析1,自学课本第38,39页,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法,2,针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨。

4、单元备课第五单元,周长总课时13课时教材简析不规则图形的周长计算游园长方形的周长花边有多长正方形的周长地砖的周长周长的认识什么是周长周长的计算学情分析克,千克,吨教学目标结合实物和图形认识周长探索并掌握正方形,长方形等图形等图形周长的计算方。

5、保康职教中心中职数学高教版导学案第五章三角函数5,1,2终边相同的角学习目标1,知识与技能,1,掌握终边相同的角的表示方法,2,把终边相同的角用集合和符号语言正确的表示出来2,过程与方法,在理解任意角的概念的基础上,会在平面内建立适当的坐标。

6、数学导学案授课年级四年级学科数学授课教师课时共4课时第1课时课型问题解决课多媒体使用一体机授课时间9月课题直线,射线和角教材分析直线,射线和角是人教版四年级上册,角的度量,这个单元的起始课,学生在二年级上册认识长度单位时,就已经初步认识了线。

7、线的认识导学案班级,姓名,学习目标1借助实际情境和操作活动,认识直线,线段和射线,并了解它们之间的区别和联系,会用字母正确表示直线,线段和射线,会数简单图形中的线段,学习重难点认识直线,线段和射线,学习过程一,复习铺垫1你认为在我们的生活中。

8、直线射线角导学案导学案学科,数学课题,直线,射线和角第1课时编写人,赵敏学习目标,1,使学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道三者之的和别,2,使学生认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称,3,培养学生关于线段,射线,直线和角的空间观念。

9、尊重学生的个性,打造高效课堂人教版小学数学四年级上册直线,射线和角导学案设计导学内容,教科书四年级上册P35,36,直线,射线和角,导学目标,1进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段,射线和直线的区别,懂得角的定义,掌握角的表示方法和读法。