角函数小结

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2、第二十六章 反比例函数第一课时,26.1.1 反比例函数,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,一新课引入,直线,直线,课题,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,二学习目标,新课引入,研读课文,课题,归纳小结,强化训练,三研。

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5、任意角的三角函数,阻鹏骚健膳咀综抛匹吱悲男选爹黔俺盈笺尤濒扯步臼斩醛幕鞍勿迹避郧老4,1任意角的三角函数4,1任意角的三角函数,教学目标,知识目标,1,掌握任意角的三角函数的定义,2,已知角终边上一点,会求角的各三角函数值,3,记住三角函数。

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13、2009年高三高考专题复习,三角函数与平面向量,本专题知识框架结构,三角函数,1,平面向量基本定理及其运用,2,别忘了用,画图,来分析解决问题,3,要记住常见的几个向量表示式的含义,本专题知识框架结构,1,用,画图,来观察理解问题的本质,3。

14、2,1,1函数的表示法,湘教版八年级数学上册第二章一次函数,小结与提高,1,根据下图判断y是不是,的函数,1,y,o,2,y,o,3,y,o,方法总结,用垂直于,轴的直线左右横扫,若和图形至多只有一个交点,则y是,的函数,否则不是,做一做。

15、一次函数小结与复习教学设计小结与复习教学设计教学设计思想通过学生的合作交流总结出本节的知识结构,再通过一组有层次的阶梯式问题来涵盖本章的内容与方法,最后通过练习巩固本章的知识点,教学目标知识与技能回顾本章主要内容,说出知识之间的联系,归纳解。

16、第一节导数的概念,第二章导数与微分,一,问题的提出二,导数的定义三,由定义求导数四,导数的几何意义与物理意义五,可导与连续的关系六,小结,一,问题的提出,1,自由落体运动的瞬时速度问题,如图,取极限得,2,切线问题,割线的极限位置切线位置。

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19、第9章自定义函数,存储过程和触发器,教学提示,在数据库实际应用中,存在有带变量数据处理需求,如某班学生信息表,某老师带过的学生,某班某门课不及格学生等,自定义函数,存储过程,触发器是由一系列的T,SQL语句组成的子程序,用来满足更高的应用需。

20、九年级数学,上,第五章反比例函数,4,反比例函数小结,1,回顾与思考,阳泉市义井中学高铁牛,挑战,记忆,我反思我进步,1,你能举出现实生活中有关反比例函数的几个实例吗,2,说说函数和的图象的联系和区别,3,你能总结一下反比例函数的图象特征吗。

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