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8、群文阅读教学,体系架构与教学建议,群文阅读,宜表述为以一个或多个,议题,学习为任务驱动,通过多文本的,比对读议,形成阅读整体,实现问题解决和意义建构的过程和方式,有学者认为,群文阅读,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。
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12、学情分析课标要求学习要求教学建议,人民版高中历史必修教科书与初中历史教科书有关内容比较,1,列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神,2,列举侵华日军的罪行,简述中国。
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15、初中信息技术,七年级,教材分析与教学建议,主要内容,一,教材编写指导思想二,教材主要特色三,教材体例结构四,教材分析与教学建议五,实践手册的使用六,教材使用注意事项,一,教材编写指导思想,1,全面符合教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要。
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