教学课件第二章知识与知识表示

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14、第二章数据表示与指令系统,2,1数据表示2,2浮点数据表示2,3高级数据表示2,4指令系统的优化设计2,5指令系统设计的两种风格,2,1数据表示,2,1,1数据类型,数据表示与数据结构,整数,实数,布尔数,二进制位,字符,串,图,表,树,阵。

15、第二章知识与知识表示,第一节引言一,知识知识是信息经过加工整理,解释,挑选和改造而成的,二,知识类型1,事实性知识一般采用直接表示形式,注,1,若事实性知识是批量的,有规律的,则往往以表格,图册,甚至数据库等形式出现,2,某些事实性知识表现。

16、第二章热力学第二定律,2,1引言热力学第一定律,热化学,告诉我们,在一定温度下,化学反应H2和O2变成H2O的过程的能量变化可用U,或H,来表示,但热力学第一定律不能告诉我们,什么条件下,H2和O2能自发地变成H2O什么条件下,H2O自发地。

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19、第二章知识产权法第一节知识产权法的概念,一,知识产权法的概念是调整人们因智力成果的确认,利用,使用和转让,保护而产生的社会关系的法律规范总称,二,知识产权法的调整对象,一,因确认知识产权而发生的社会关系,二,因使用知识产权而发生的社会关系。

20、第二章教育与人的发展,主讲教师,张世洲,耸萍幽漓爆聘是售讹回否哟沿晰城孤艇忙柔批促我蝴坛蛛匙趾绎坡良韧疼教育学教学课件第二章教育学教学课件第二章,第一节人的发展概述人的发展的问题,是教育理论研究与教育实践过程中的一个重要的问题,教育工作者研。

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