基本不等式及不等式的应用课件

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10、人教A版数学基本不等式完美版1,人教A版数学基本不等式完美版1,学习要点,基本不等式,数学建模思想第二课时,广东实验中学珠海金湾学校,基本不等式应用,05学习要点03基本不等式数学建模思想第二课时广东实验中,主题一：基本不等式推导及其变形,。

11、.,基本不等式的几种应用技巧,蒙城六中 陈涛,.,基本不等式的几种应用技巧,最值问题始终是高考数学的热点题型之一，而利用基本不等式求函数的最值是应用比较广泛且方便的解题方法。本节课我们将对基本不等式应用过程中的注意事项及常用的变形技巧做简单。

12、3,4基本不等式,习题课,揪招荣疫耽秘唯若叹狱尉爵皇凳廊胀驶笺噪杉姑酵维腹枝杂程揣枝覆氯广3,4基本不等式,习题课,3,4基本不等式,习题课,基础训练,1,下列函数中,最小值为4的是,尝晕硝嘱寿推罪幢阁旅钠看斗婉翘杨篡跨告猫楚椅弯厂眨重蒸丰。

13、课题,基本不等式,第1课时,学校,北京市顺义牛栏山第一中学学科,数学姓名,陈义明一,指导思想与理论依据布鲁姆将教育目标划分为认知领域,情感领域和操作领域三个领域,共同构成教育目标体系,认知目标又分类为,记忆,理解,应用,分析,评价,创造,每。

14、1基本不等式成立的条件,2等号成立的条件,当且仅当时取等号,a0且b0,ab,2ab,2,y,最小,最大,y,在利用基本不等式求最值时,应注意哪些方面,提示,利用基本不等式求最值时,一定要注意,一正,二定,三相等,一正,即公式中a,b必须是。

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17、1基本不等式成立的条件：.2等号成立的条件：当且仅当时取等号,a0且b0,ab,2ab,2,xy,最小,最大,xy,在利用基本不等式求最值时，应注意哪些方面提示：利用基本不等式求最值时，一定要注意一正二定三相等一正即公式中ab必须是正数，二。

18、一,选择题,每题分,共分,下列函数中最小值为的是,解析,选,中无最小值,或,中等号不成立,中不能保证,临沂模拟,设,为正实数,且,则的最小值为,解题提示,用的代换转化成可利用基本不等式,解析,选,且,当且仅当即,时取,解析,选,由,当且仅当。

19、基本不等式,抗谅署愿呈铣船妥盖侧雄柑牟别附钢躯肆呢刚序探缀蒸亚海萤黎丙椅效标基本不等式课件基本不等式课件,学习目标,学习目标,理解一元二次不等式的概念及其与二次函数,一元二次方程的关系,初步树立,数形结合次函数,一元二次方程的关系,学法指导。