基础护理第五章患者的清洁卫生口护背护晨晚护课件

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2、第十章 饮食与营养,基础护理学饮食与营养,1,第十章 饮食与营养 基础护理学饮食与营养1,课程内容,第一节 概述第二节 医院饮食第三节 营养状况的评估第四节 患者的一般饮食护理第五节 特殊饮食护理,基础护理学饮食与营养,2,课程内容第一节 。

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5、基础护理学静脉输液与输血,基础护理学静脉输液与输血,教学大纲,学习目标： 1熟练掌握：静脉输液的目的常用静脉输液法 输液速度的调节常见输液故障和处理常见 输液反应及护理。 2掌握：常用溶液和作用。 3熟练掌握：静脉输血的目的静脉输血法常 见。

6、护理学基础,第五章 患者的清洁卫生,护理学基础第五章 患者的清洁卫生,主要内容,第一节 口腔护理第二节 头发护理第三节 皮肤护理第四节 晨晚间护理,主要内容第一节 口腔护理,第一节 口腔护理,口腔清洁卫生评估口腔的清洁护理,第一节 口腔护理。

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9、课程内容,第一节 口腔护理第二节 头发护理第三节 皮肤护理第四节 会阴部护理第五节 晨晚间护理,1,课程内容第一节 口腔护理1,第一节 口腔护理,评估口腔的清洁护理,2,第一节 口腔护理评估2,一评估,口腔卫生及清洁状况口腔卫生状况口腔清洁。

10、第五章患者的安全与护士的职业防护,第五章患者的安全与护士的,课程内容,第一节 患者的安全第二节 护士的职业防护,2,课程内容第一节 患者的安全2,第一节 患者的安全,影响患者安全的因素患者安全需要的评估医院常见的不安全因素及防范保护患者安全。

11、第八章生命体征的评估与护理,基础护理学第八章生命体征的评估与护理,1,第八章生命体征的评估与护理基础护理学第八章生命体征的评估与,课程内容,第一节 体温的评估与护理第二节 脉搏的评估与护理第三节 血压的评估与护理第四节 呼吸的评估与护理,基。

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14、加强基础护理提升护理质量培训课件,加强基础护理提升护理质量培训课件,确定护理级别原则,以患者病情和生活自理能力为依据新颁布的指导原则,试行,明确规定,确定患者的护理级别,应当以患者病情和生活自理能力为依据,并根据患者的情况变化进行动态调整。

15、基础护理第一部分,1142题,1,基础护理,刘某,女性,45岁,教师,因工作劳累致,心绞痛,发作而急诊入院,按马斯洛,人的基本需要层次论,来说明,患者目前需要满足哪一层次需要,A生理,B安全,C爱与归属,D尊重舜抵极汹痘剥拓吻凝花芜崭昭秀冷。

16、第十四章 病情观察及危重患者的抢救和护理,基础护理病情观察及危重患者的抢救和护理,1,第十四章 病情观察及危重患者的抢救和护理基础护理病情观察,课程内容,第一节 病情观察第二节 危重患者的抢救和护理第三节 常用急救技术,基础护理病情观察及危。

17、基础护理第一部分,1142题,1,基础护理,刘某,女性,45岁,教师,因工作劳累致,心绞痛,发作而急诊入院,按马斯洛,人的基本需要层次论,来说明,患者目前需要满足哪一层次需要,A生理,B安全,C爱与归属,D尊重舜抵极汹痘剥拓吻凝花芜崭昭秀冷。

18、基础护理学第五章 舒适卧位与安全,1,基础护理学第五章 舒适卧位与安全1,基础护理学第五章 舒适卧位与安全,2,基础护理学第五章 舒适卧位与安全2,基础护理学第五章 舒适卧位与安全,3,基础护理学第五章 舒适卧位与安全3,基础护理学第五章 。

19、基础护理学第五版第二章 环境,1,基础护理学第五版第二章 环境1,基础护理学第五版第二章 环境,2,基础护理学第五版第二章 环境2,基础护理学第五版第二章 环境,3,基础护理学第五版第二章 环境3,基础护理学第五版第二章 环境,4,基础护理。

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