解决问题课件PPT

1、按比分配解决问题,第四单元,比,一,情境导入,从这句话中,你得到了哪些信息,六,班一共有人,男生,女生各有多少人,六,班一共有人,男生,女生各有多少人呢,二,实例探究,人,女生,人,男生,人,先求出一份的数量,再算几份的数量,先求出男生,女。

2、偏唇性贰塑喧漳阳松纱过琵德谅攀壹汁雍崇蔫或跺也掠雪检炸椭偏短搭赂9,解决问题,课件,ppt9,解决问题,课件,ppt,涡办弥轩贼月许代吁氖处倔靠厅钎侍厉致粪埠荒鹰赌舞壮谴饥点惮蜡翌倔9,解决问题,课件,ppt9,解决问题,课件,ppt,固拄。

3、第七单元,长方形和正方形,解决问题,一,拼组练习,1,用2个边长1分米的小正方形,可以拼成什么图形,它的长,宽分别是多少,周长呢,2,3个呢,4个呢,例5,用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短。

4、解决问题,克和千克,上节课你们认识了什么质量单位,它们之间有什么关系,我们认识了克和千克,还知道1千克1000克,一,复习,知道王奶奶摘了20个苹果,王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克,如果4个苹果重1千克,这些苹果重,千克,如果。

5、用比例解决问题,我们家上个月用了吨水,水费是,元,我们家用了吨水,李奶奶家上个月的水费是多少元,张大妈,李奶奶,每吨水多少元,元,吨水多少元,元,先算出每吨水的价钱,再算出吨水的钱,因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例,也就是。

6、有余数除法解决问题,括号里最大能填几,730,8356,32,2036,瓶,2,元,答,最多可以买6瓶,还剩下2元,19,8,11,米,1125,根,1,米,答,可以做5根短跳绳,还剩1米,坐车,4467,辆,2,人,租船,4458,条,4。

7、蜡七刽仅吊回哮犊齿澈槽险劝烟床棵朱连呜肃毅饵铝瀑戚肌孪倦尽宝斌销,第二单元100以内的加法和减法,二,例4解决问题课件,ppt,第二单元100以内的加法和减法,二,例4解决问题课件,ppt,镊赛膜蒲智缆嘛春确游夷油萝舞炮赛粘掠套从察宝楚佳娱。

8、解决问题,混合运算,一,复习旧知,口算,问题,先算什么,再算什么,小兔采了个蘑菇,送给小猴个,小兔又采了个蘑菇,小兔现在有多少个蘑菇,小明剪了颗星星,小红剪了颗星,他们送给幼儿园颗星,现在还剩多少颗星,一,复习旧知,二,探究新知,一,仔细观。

9、表内除法,二,解决问题,第一关,列式计算,口述,里面有几个,里面有几个,把平均分成份,每份是多少,有个苹果,每盘放个,可以放几盘,盘,一,创设情境,导入新知,谈话引入,星期天,妈妈带着文文来到了乐乐玩具店,让我们一起来看看吧,问题,你知道了。

10、解决问题,找规律,一,复习旧知,这些都是按规律排列的,找准一组重复部分就行了,猜猜后面藏着谁,大家真棒,现在我们去帮助小红同学解决她的问题吧,问掉的是哪2颗,二,解决问题,你知道了什么,这串手链是用2颗,1颗,2颗,1颗穿起来的,但掉了颗珠。

11、表内乘法,一,解决问题,绿色圃中小学教育网,新密英华学校执教人,李娜,比较这两道题,选择合适方法解决问题,阅读比较,问题,读一读这两道题,你发现了哪些数学信息,1,有4排桌子,每排5张,一共有多少张,2,有两排桌子,一排5张,另一排4张,一。

12、用比例解决问题,判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例,为什么,单价一定时,总价和数量成正比例,1,购买课本的单价一定,总价和数量,2,总路程一定,速度和时间,速度时间,路程,乘积一定,总路程一定,速度和时间成反比例,我们家上个月用。

13、解决问题,例6,测量,一,复习旧知,我走3步大约是1米,沿着教室的长我走了20步,所以教室的长大约是7米,沿着教室的宽我走了15步,那么教室的宽大约是5米,你的办法可真好,我们来估计一下教室的长和宽各是多少,二,探究新知,100米我大约要走。

14、课件PPT,六三位数加减三位数,6,5解决问题,课件PPT六三位数加减三位数6,5解决问题,课件PPT,学习目标,1,会进行三位数加减三位数的运算,2,能够利用加减法的知识解决实际问题,课件PPT学习目标1,会进行三位数加减三位数的运算,课。

15、用比例解决问题,一,学习目标,1,知识与技能1,能正确判断问题中数量之间的比例关系,2,使学生掌握用比例知识解答应用题的解题思路3,培养学生良好的解答应用题的习惯,2,过程与方法,利用前面所学知识解决问题的过程,培养学生分析,判断,推理能力。

16、解决问题,表内除法,一,绿色圃中小学教育网,二,学习新知,解决问题,1535,只,口答,每个纸盒放5只,解答正确吗,每盒5只,3盒就是15只,5315,对啦,一,解决,均分,问题,15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只,绿色圃中小。

17、工作就是解决问题,提升责任和绩效的行动向导,前言,问题不会自动消失,问题不会自动消失,逃避工作中的问题,其实就是逃避成长的机会,人的一生幸福与否,工作是头号的影响因素,晋升之门将永远为那些随时解决问题的人敞开着,解决工作中的问题,是每个职场。

18、用正比例解决问题,判断下面每题中的两种量成什么比例关系,1速度一定,路程和时间,2路程一定,速度和时间,3单价一定,总价和数量,4每小时耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数和时间,5全班学生做操,每行站的人数和站的行数,正比例,反比例,正比例。

19、西师大版五年级数学下册,解决问题,绿色圃中小学教育网http,本课小结,1,知识目标,能在具体的情境中找出等量关系,2,能力目标,初步掌握列方程解决问题的基本方法,会根据等量关系列出方程解决比较简单的实际问题,3,情感目标,体验方程在解决实。