解决问题例3教学课件

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8、吨的认识解决问题,测量,吨,千克,吨吨,千克,千克,吨,吨千克,千克,一,填空,二,判断对错,千克铁比千克棉花重,米,分米,厘米,毫米,每相邻两个单位之间的进率都是十,一个篮球约重千克,载质量吨,载质量吨,例用下面两辆车运煤,如果每次每辆车。

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14、圆面积的综合应用,圆,一,创设情景,谈话引入,古时候,由于人们的活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大家是平的,并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅,我国古代有,天圆如张盖,地方如棋局,的说法,一,创设情景。

15、和倍,差倍,问题,分数除法,1,根据题意,写出关系式,1,白兔的只数是灰兔的,2,美术小组的人数是航模小组的,3,小明的体重是爸爸的,4,男生人数是女生的一半,2根据线段图,列出方程,想一想,线段图相同,列出的方程为什么不同,思考,从图中你。

16、解决问题,例,万以内的加法和减法,二,每张卡片上的两个数的和是多少,差是多少,和,差,例,你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的,例,小红的爸爸应准备多少钱,收银员应收多少钱,买这三种商品应收多少钱,收银员收钱要准确,要精确计算,小红的爸。

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18、例5解决问题,100以内的加法和减法,二,复习,12921,个,答,兔妈妈采了21个蘑菇,复习,351124,本,答,科普书有24本,美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人,男生有多少人,美术兴趣小组一共有多少人,要解决两个问题,第一个。

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20、解决问题,100以内数的认识,送信,58个珠子,10个穿一串,能穿几串,例7,一,观察发现,提取信息,58个珠子,10个穿一串,能穿几串,同学们,从这幅图中你能知道什么,二,自主探究,解决问题,你想怎么解决呢,自己试一试,和小组内的同学交流。

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