节人教版

1、第四章基因的表达,第一节基因指导蛋白质的合成第一课时,转录和翻译,学习目标,参考课时,1课时,1教学目标1,1知识与技能,概述遗传信息的转录和翻译,运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系,1,2过程与方法,作好本章的引子,准确把握主干知识。

2、第四章基因的表达,第一节基因指导蛋白质的合成第一课时,转录和翻译,学习目标,参考课时,1课时,1教学目标1,1知识与技能,概述遗传信息的转录和翻译,运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系,1,2过程与方法,作好本章的引子,准确把握主干知识。

3、第四章基因的表达,第一节基因指导蛋白质的合成第一课时,转录和翻译,学习目标,参考课时,1课时,1教学目标1,1知识与技能,概述遗传信息的转录和翻译,运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系,1,2过程与方法,作好本章的引子,准确把握主干知识。

4、第三章除法,第1节倒数的认识,3,第,页,教学目标,教学目标,使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出一个数的倒数,利用知识的迁移,使学生领悟并理解比的基本性质,通过学生的自主探讨,掌握化简比的方法并会化简比,第,页,情境。

5、第四章非金属及其化合物,第四章非金属及其化合物,第一节无机非金属材料的主角硅,第四章非金属及其化合物,自主学习,一,硅元素1,含量,硅在地壳中含量为26,3,仅次于,2,原子结构,硅的原子结构示意图为,最外层电子数为,个,其原子既不易失去也。

6、28.2 解直角三角形仰角与俯角,在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形.,1.解直角三角形,1三边之间的关系:,a2b2c2勾股定理；,2.解直角三角形的依据,2两锐角之间的关系:, A B 90；,3。

7、第一章遗传因子的发现,第一节 孟德尔的杂交实验一,学习目标,知识目标： 1阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2分析孟德尔遗传实验的科学方法。能力目标： 1通过学习杂交实验，引导学生不断提出问题，分析和解决问题； 2运用分离定律。

8、第一章 遗传因子的发现,第二节 孟德尔的豌豆杂交实验二,1知识与技能：1在基因分离定律的基础上解释基因自由组合定律。2总结孟德尔获得成功的原因。2过程与方法： 通过学习孟德尔的研究发现过程，使学生领会科学家的科学精神和思维方法。3情感态度与。

9、第二章基因和染色体的关系,第2节基因在染色体上,学习目标,知识目标 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 应用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质能力目标 尝试运用类比推理的方式，解释基因位于染色体上情感目标 认同科学研究需要。

10、第十章 浮力,第3节,大岗中学 杨 红生,物体的浮沉条件及应用,复习,复习浮力测量的方法：1.称重法：F浮GF2.压力差法：F浮F向上 F向下3.阿基米德原理： F浮G排,1182022,提出问题：,木块扔进水中，木块将如何小铁钉扔进水中，。

11、爱是什么，爱是一杯甘露醇香，懂得真爱的人，就会倾尽一生的柔情，用心血酝酿这杯醇香，只有真心相爱的人，才会品到这杯醉人的酒香。爱情这杯酒，谁喝都会醉，你若把春天装进心里，你就会品出桃花的芳香，你若用荷露酝酿，你就会将甘露饮出情欢，你若用秋韵当。

12、,第四章 万以内的减法二,教学目标,知识与技能使学生一步理解减法计算法则，会笔算三位数减两三位数的减法。 过程与方法经历三位数减两三位数的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。情感态度与价值观通过自主探究合作交流等学习活动，培养学生。

13、第二章 表内除法一,第1节 平均分,教学目标,知识与技能： 在具体的情境与实践中，建立平均分的概念。过程与方法： 让学生充分经历平均分的过程，明确平均分的含义。初步形成平均分的表象。情感态度与价值观： 引导学生感受平均分与实际生活的联系，培。

14、小数与单位换算,教学目标,1进一步认识理解生活中的小数，掌握名数的改写方法。2通过尝试交流探究，归纳总结，逐渐掌握低级单位的名数与高级单位的名数间相互转化的方法。3培养学生认真审题独立思考的良好学习习惯，提高学生的学习兴趣。,回想一下，还记。

15、钓寒烟孤蓑空心钓寒烟一江秋愁东流旧事粘碎萍凉风破透凄凄风嗦嗦,人影荡波走葬得一江泪河流只见叶舟万山重,暮雨听风万箭刀口溅起万丈浪涛汹一枝竹篙难撑孤舟,溯流迎风只借心灯觅明灯哪管它,哪管它,暗礁险流,撞得它,石破天惊,恰到处,摘一朵天虹挥一挥。

16、第五章混合运算第1节混合运算的计算,教学目标,知识与技能,借助解决问题的过程让学生明白,在混合运算中,应按照运算顺序进行脱式计算,的道理,过程与方法,在经历探索和交流的过程中,理解并掌握运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式。

17、第五章简易方程实际问题与方程,知识与技能,初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤,掌握简易方程的解法,提高解简易方程的能力,过程与方法,借助直观图自主探究,分析数量之间的等量关系,并正确地列出方程解决实际问题,培养学生的主体意识。

18、第二章基因和染色体的关系,第3节伴性遗传,学习目标,知识与技能,1概述伴性遗传的概念和特点,2运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律,3举例说明伴性遗传在实践中的应用,过程与方法,通过观察,分析色盲遗传图解,学习使用图示方法分析性。

19、北京的春节,小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年,腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三,二十三,糖瓜粘,二十四,扫房子,二十五,冻豆腐,二十六,去买肉,二十七,宰公鸡,二十八,把面发,二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿,初一,初二满街走,初旬蒜瓣翡翠风。

20、成才之路物理,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教版选修3,5,成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版,原子结构,第十八章,原子结构第十八章,第四节玻尔的原子模型,第十八章,第四节玻尔的原子模型第十八章,学习目标定位1课堂情景切入2知。