井田开拓的基本问题ppt课件

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2、主讲,林世豪,第二十一章矿井开采设计,第一节矿井开采设计的依据,傀清芳措哗律唆灭泉氟唇定自贵且暇捌记除根弱苍斋器皿撩鼻迁醒唾倍搁煤矿开采学课件第三篇井田开拓及矿井开采设计第二十一章矿井开采设计煤矿开采学课件第三篇井田开拓及矿井开采设计第二十。

3、第三章井田开拓第一节开拓方式及井口位置一,井田地质构造,老窑范围,煤层及水文等条件对开采的影响,东博煤矿基本构造形态与东胜煤田区域构造形态一样,为一平缓的单斜构造,地层倾向南西,倾角13,产状接近水平,未发觉明显的褶皱及断裂构造,亦未发觉岩。

4、第15章沟通,第1节沟通基本问题第2节管理组织沟通第3节组织中的冲突与谈判,本章教学目的与要求,1,了解沟通对领导及管理者的重要性,2,掌握沟通的基本类型,3,认识影响有效沟通的障碍,了解提高沟通效果的基本方法,第1节沟通基本问题,1,1沟。

5、煤矿生产技术新知识新技术,班组长初训,主讲人,赵明伟,Email,教学内容,1,第一节煤田地质概述,2,第二节井田开拓基本问题,3,第三节煤矿生产新技术,4,总结,煤矿生产新知识与新技术,第一节煤田地质概述,一,成煤作用1,成煤作用,从植物。

6、请准备好课本,导学案,双色笔,开始新的一课,温馨提示激情投入,全力以赴,你一定能做的更好,课前准备,要求,1,声音洪亮2,逻辑清晰3,言简意赅4,30秒原则,背诵展示,10分钟,1,什么是世界观,2,哲学与世界观是什么关系,3,什么是方法论。

7、河南理工大学采煤概论精品课程第二篇 井田开拓第3章 井田开拓的基本问题,本章主要内容,第三章 井田开拓的基本问题第一节 煤田划分为井田第二节 矿井储年产量和服务年限第三节 井田再划分第四节 井田内的开采顺序第五节 井田开拓的概念第六节 开拓。

8、第二课百舸争流的思想,哲学的基本问题,1,从字义看,哲学是使人聪明,启发智慧的学问,2,从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观,3,从与具体科学知识的关系看,哲学是对具体知识的概括和总结,一般与个别,共性与个性的。

9、第一节 井田开拓的概念及分类,井田开拓的概念井田开拓方式概念分类,井田开拓方式的概念,井田开拓:由地面进入煤层的主要巷道的总体布置。,井田开拓方式,井田开拓方式:在一定的井田地质开采技术条件下,矿井开拓巷道可有多种布置方式。 开拓巷道的布置。

10、管理的基本问题就是如何在变动的环境中激发人的潜力,将组织有限的资源进行有效配置,以达成组织既定的目标,管理的基本问题,一,资源与资源配置,一,资源的有限性人,组织与管理是不可分割的整体,管理的基本问题就是如何在变动的环境中激发人的潜力,将组。

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12、煤矿开采方法第一篇井田开拓第四章井田开拓的基本问题,第一节井筒的数目及位置,一,井筒数目根据矿井提升任务大小和通风需要等因素确定的,1,双提升井筒,准备两个提升井,一个为主井,担负提煤,一个为副井,担负人员,设备,材料,矸石等的辅助提升,2。

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14、第二章地貌学研究的基本问题,世界地形,一,地貌形态二,地貌的相对等级三,地貌的成因四,地貌的成因分类五,地貌的年代及发展六,地貌发展的阶段性,第二章地貌学研究的基本问题,一,地貌的形态,指地面上具有一定几何形态的高低起伏,1,地貌的基本要素。

15、山东科技大学资源与环境工程学院,1,第三章井田开拓,山东科技大学资源与环境工程学院,2,第一节井田开拓的基本知识,一,矿井开采的基本概念在地质历史发展过程中,由含炭物质沉积形成的基本上连续的大面积含煤地带称为煤田,因开发煤田而形成的生产企业。

16、第二部分初等学校的教学原理,第四章教学及教学的基本问题第五章若干教学模式第六章教学原则与方法,第四章教学及教学的基本问题,第一节教学的语义分析第二节教学论与课程论,学习论的关系第三节教学基本问题及小学教学,第一节教学的语义分析,一个维度是历。

17、第一节煤田地质概述,一,成煤作用1,成煤作用,从植物死亡,堆积到转变为煤的演变过程,以及在这个演变过程中经受的各种作用,成煤作用大致分为两个阶段,第一阶段,泥炭化阶段,第二阶段,煤化作用阶段,煤是古代植物遗体经成煤作用后转变成的固体可燃矿产。

18、煤矿开采方法第一篇井田开拓第二章井田开拓方式,第一节井田开拓方式的概念,一,井田开拓方式的概念井田开拓,由地表进入煤层为开采水平服务所进行的井巷布置和采掘工程称为井田开拓,矿井开拓方式,矿井井筒形式,开采水平数目及阶段内的布置方式的总称,第。

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20、第十八章井田开拓巷道布置,第一节开采水平划分及上下山开采,一,开采水平划分阶段,horizon,沿一定标高将井田划分成沿走向的长条部分,开采水平,mininglevel,运输大巷及井底车场所在的水平位置及所服务的开采范围,开采水平垂高H,开。

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