机械制图说课

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4、技术制图,机械制图,CAD制图之间的关系北京2007年3月26日,目的1,为什么要介绍他们之间的关系,制图的发行量大,二维,三维混在一起,2,提供信息,建立联系,每个人的目的不一样3,使大家了解目前国家标准化工作的现状,帮助大家开展企业标准。

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7、简单机械制图国家标准,2023112,简单机械制图国家标准,简单机械制图国家标准2022924简单机械制图国家标准,一,图纸及格式,GBT146891993,1图纸幅面为了便于装订和管理,要求图纸幅面规格为,表3,1基本幅面尺寸,简单机械制。

8、机械制图基础知识,机械制图是用图样确切表示机械的结构形状,尺寸大小,工作原理和技术要求的学科,图样由图形,符号,文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的语言,这次培训主要目的,掌握机械制图的一些基础。

9、成都市现代制造职业技术学校,机械制图,顾亮,机械制图说课,说课内容,1,课程设置,培养目标就业岗位,典型工作任务,学习课程,教学内容,社会需求调研,企业分析,企业一线岗位技能要求,归纳提炼,选择方法,载体,模式,1,课程设置,模具设计员,模。

10、,机械制图,实训中心:杨某某,说课展示,课程名称:机械制图开设时间:20162017学年第一学期总课时:64课时先修课程:高中数学授课专业:汽车检测与维修专业,课程基本信息,说 课 内容,一课程教学目标,一 课程性质二 课程作用三 课程体系。

11、机械制图说课,主讲:杜,薇,1,2020426,课程教学方法,课程教学条件与资源,课程教学单元设计,课程内容,课程定位,说课内容:,2,2020426,1.,课程定位,课程性质,机械制图是机械类专业的,核心课程,,在我们的课,程体系中属于专。

12、机械制图说课,老师:吴智,机械制图说课老师:吴智,五教学保障条件,四教学内容方法及考核,三课程的教育目标,二课程的地位和作用,一课程的产生及依据,六教学单元展示,主要内容,五教学保障条件四教学内容方法及考核三课程的教育目标二,一课程的产生及。

13、机械制图说课稿圆锥面上点的投影作法说课稿延边工业学校说课程序,1,教材分析一,教材分析1,本节教材的地位和作用机械识图是一门既有理论,又有实践的重要技术基础课,是所有工程类学科的基础中的基础,其目的是培养学生具有绘图,看图和空间想象能力,其。

14、机械制图说课稿机械制图说课稿第一部分课程的设置课程的性质机械制图课是机械类专业的一门专业基础课,是一门研究绘制和识读机械图样规律与方法的学科,它拥有严密的理论知识体系,并与生产实践密切联系,对培养学生掌握科学的思维方法,识图,绘图技能的提升。

15、机械制图,说课展示,机电系,杨斌,一课程设计,一,课程性质,二,课程目标,三,使用教材,一,课程性质,本课程是一门研究用投影法绘制机械工程图样和求解空间几何问题的理论和方法的课程,是工程类本,专科生的必修的技术基础课程,是计算机绘图基础的先。

16、机械制图说课,主讲,杜薇,说课内容,1,课程定位课程性质,机械制图是机械类专业的核心课程,在我们的课程体系中属于专业核心课程,是我们的工程语言,本课程主要研究图示方法,标注方法,制图标准,机械常识和制图技能五个方面的基本内容,其主要任务是通。

17、机械制图,三视图的形成及投影规律,市高级技工学校,地位和作用本节内容选自中国劳动社会保障出版社出版的机械制图第二章,正投影作图基础,的第二节,第二章主要学习正投影作图方法,是学生下一步正式学习机械制图的基础,同时,学习三视图也是锻炼空间构思。

18、机械制图,说课人,杜宝林,说课内容,八,说教学改革,七,说课程评价,四,说课程内容,二,说课程目标,六,说课容程的组织实施,五,说教学资源,一,说课程设置,三,说学情,本课程是培养学生绘制和阅读工程图样基本方法,技能和空间想象力的一门专业技。

19、说课主题,机械制图,基本内容,基本内容,教材分析,学情分析,教学方法,教学改革,学习方法,教学效果,教材分析,教材分析,一,教材的地位和作用,1,机械制图选用的教材是普通高等教育,十一五,国家级规划教材,2,机械制图是学习识读和绘制机械图样。

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