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7、基于工作过程的课程设计与开发解读,黄冈职业技术学院李家瑞湖北省黄冈市南湖教育区E,mail,2008,12,一学习领域,学习情境等,1,学习领域现代职业教育课程解决的核心问题是实现理论和实践教学一体化,学习领域是理论和实践教学一体化的现代职。
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14、利用录屏超实用教程使用录屏,打开,选择,在,选择好录屏范围,选择是否录制声音后,点击,按钮进行录屏,是指全屏录制,选中旁边的纽扣样的按钮,是按比例缩放以设置视频的长宽度,去掉选择,则可以自由可,开始开始录制,录制完毕,按结束,下面的按钮对应。
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17、基于标准,课程改革的新转向摘要,美国从20世纪90年代起,随着各类标准的出台,进入了一场,基于标准的教育改革,运动,在我国,本世纪初随着基础教育课程改革纲要,试行,和各学科课程标准的推广实施,也同样掀起了一场,基于标准,的课程变革建国以来的。
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