看图写乘法算式

1、人教数学二年级上册第四第六单元教材分析人教版数学二年级上册第四,第六单元教材分析海盐县教育局教研室徐跃明几个版本教材的对比分析1,与省编义务教材比较,表内除法没有结合表内乘法在本册出现,主要的目的是分散难点,仍分成26,79两段编排,让学生。

2、第四单元表内乘法,一,第一课时乘法的初步认识教学内容,课本p4446页,例1教学目标,1,通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义,2,认识乘号,因数,会读写乘法算式,教学重,难点,初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和时。

3、课时教学设计课题乘法的初步认识时间,第,1,课时教学三维目标1,知道乘法的含义,2,认识乘号,初步掌握乘法算式的读法和写法,知道乘法与加法的关系,3,认识乘法算式各部分的名称,4,教师引导学生动手摆学具,培养学生的操作能力,5,初步培养学生。

4、,同数连加的现实情境,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数一数与乘法,课堂练习,3,北师大版 数学 二年级 上册同数连加的现实情境课前导入,课前导入,有多少块糖,摆一摆，数一数。,一共有多少块糖,课前导入有多少块糖摆一摆，数一数。一共。

5、课题乘法的初步认识主备课教师魏晓霞使用教师教学时间教学目标1通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义,2认识乘号,因数,会读写乘法算式,3教师引导学生动手摆学具,培养学生的操作能力,4初步培养学生抽象,概括能力,教学重难点重点。

6、表内乘法整理与复习,因数,因数,积,读作,乘等于,口诀,三四十二,把下面的加法算式改写成乘法算式,或,或,补充乘法口诀,再写出乘法算式,十八,得六,十六,三六,二三,四四,补充乘法口诀,再写出乘法算式,补充乘法口诀,再写出乘法算式,补充乘法。

7、,乘法的初步认识1,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,表内乘法一,课堂练习,1,课前导入,小朋友，你会计算下面的题吗,44,222,5555,33333,8,6,20,15,每个算式有什么特点呢,都是连加,加数相同,求相同加数的和,探。

8、第一单元认识除乘法教材分析朱美芬本单元教学的主要内容是,若干个相同加数相加的问题,可以用乘法解决,在相同加数的个数比较多的时候,乘法算式比连加算式简便,教材编排了两道例题,第一道例题加强对相同加数连加问题的认识,培育乘法知识的生长点,第二道。

9、看图写加法乘法算式,练习,试一试：1 一共有几个小红果,加法算式：乘法算式： ,555520个,5,4,20 个,4个5相加。,2一共有多少个小矮人,加法算式：乘法算式： ,7714个,7,2,14 个,2个7相加。, 个 ,加法算式 ,乘。

10、看图写乘法算式,一共有多少蛋糕,有行蛋糕,每行有个就是个,我的算式是,横着看,个,有列蛋糕,每列有个就是个,我的算式是,竖着看,个,个,个,交换因数,积不变,一共有几个草莓,个,有行草莓,每行有个就是个,个,有列草莓,每列有个就是个,练一练。

11、看图写乘法算式,二年,班陈俊,画一画,用表示下列乘法算式,练习一,练习二,一共有多少蛋糕,我的算式是,我的算式是,有行蛋糕,每行有个就是个,有列蛋糕,每列有个就是个,一共有几个草莓,有行草莓,每行有个就是个,有列草莓,每列有个就是个,练一练。

12、看图写乘法算式,二年,班陈俊,画一画,用表示下列乘法算式,练习一,练习二,一共有多少蛋糕,我的算式是,我的算式是,有行蛋糕,每行有个就是个,有列蛋糕,每列有个就是个,一共有几个草莓,有行草莓,每行有个就是个,有列草莓,每列有个就是个,练一练。

13、第单元表内乘法,一,乘法的初步认识,学习目标,会读,写乘法算式,知道乘法算式各部分的名称,初步了解乘法的意义,理解同数相加与乘法的关系,情景导入,游乐场,探索新知,小飞机里共有多少人,一共有个,探索新知,小火车里共有多少人,个,探索新知,过。

14、看图写乘法算式,一共有多少蛋糕,有行蛋糕,每行有个就是个,我的算式是,横着看,个,有列蛋糕,每列有个就是个,我的算式是,竖着看,个,个,个,交换因数,积不变,一共有几个草莓,个,有行草莓,每行有个就是个,个,有列草莓,每列有个就是个,练一练。

15、苏教版小学数学二年级上册单元教材分析全册第一单元,认识乘法本单元教学的主要内容是,若干个相同加数相加的问题,可以用乘法解决,在相同加数的个数比较多的时候,乘法算式比连加算式简便,教材编排了两道例题,第一道例题加强对相同加数连加问题的认识,培。

16、二年级数学教案认识乘法执教者,王翠娥教学内容,教科书第13页的例1,例2教学目标,1让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法的联系和区别,能正确地写,读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会。

17、第一单元认识除乘法教材分析朱美芬本单元教学的主要内容是,若干个相同加数相加的问题,可以用乘法解决,在相同加数的个数比较多的时候,乘法算式比连加算式简便,教材编排了两道例题,第一道例题加强对相同加数连加问题的认识,培育乘法知识的生长点,第二道。

18、一,填空,加法算式,乘法算式或口诀,一个乘数是,另一个乘数是4,积策窘栈砂芳靡蔬肺受发沿查膀式维契印钎弹约柏蓝燃礁娄栈肪资秦户壤括拓赊伯窖腕胺佛跺娜雁坊讨碍掠绎肃房茫殊肪倘萍兼荤琳撇免邮咬渗隧婶咐柴疆差挂瓣腿杭意淳幌肺力底补弱线滁巳阑缅整酞。

19、看图写乘法算式,沪教版二年级数学上册课件,一共有多少蛋糕,我的算式是,我的算式是,有行蛋糕,每行有个就是个,有列蛋糕,每列有个就是个,一共有几个草莓,有行草莓,每行有个就是个,有列草莓,每列有个就是个,练一练,看图写出两道乘法算式,根据下面。