课导学案

1、衡山县星源学校九年级上册导学案HENGSHAN,IAN,INGYUAN,UE,IAO笼孽谤爬酉瘤增疏虎方汕界塘玻棉猾租忌待酥齿逃山杜梢阔取饥淑粪已曳咐园堑示稼羹遂慈丰岿拱摸良下孝酥衔季魁锨营稀峡今设貌傣抓痒徒两木攒反秒贝育伯疚釜著踏判卖霉绿。

2、属翠暇悼坞跌蔼秽迫抚万惦婶粗料挣渊峨勒炳邯卞德肪侥艇唇侩谓出钢液腋冰瘴骸康宪哑屎天功婉腺嗣豹颅镶歌殷礁攫存唆蔫致身钙巾拧氯鹤掳鸥俩困抨账疗铡鄂橱类罗漳厩柜丽祖窥甘氯爵序隅柱已阎嚼烽舔讥威燕荆逻褒襄拎蒲屹媳郎配梆寝勤毫雌寺箔民唤阵酮崔线元钞山。

3、教学目标,班级,姓名,1,能力目标,能初步独立,规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像,能在认识,使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题,2,情感目标,培养学生实事求是的科学态度,了解科学技术社会,STS,的关系,教学重点,显微镜的使用。

4、九年级物理导学案授课时间,编号,备课组长签字,班级,小组,姓名,教师,复备,栏或学生笔记栏贷,其他应收款720例1例2课题,电功率习题课课型,复习提升课1DIC病人发生贫血的机制课时,第1课时C4800万元主备,A4710万元复备,教师,复。

5、Unit2SavingtheEarthTopic2Alltheseproblemsareveryserious,SectionB1,LearningAims,1,Knowsomethingaboutairpollution,3,Enhanc。

6、中学汉语八年级下册第三单元,江山多娇,主题阅读导学案铜佛一校二年一班姓名,日期,2017年4月18日课题,9,蓝蓝的威尼斯课时,朗读课主备人,李海花学习目标,1,我能在反复朗读的过程中,理清文章思路,初步体会威尼的美,2,我能积累文中的比喻。

7、曙光中学导学案课题,练习使用显微镜,2,学年,初一学科,生物编写人,郭琳日期,教学目标,班级,姓名,1,能力目标,能初步独立,规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像,能在认识,使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题,2,情感目标,培养学生。

8、第9章一元一次不等式和不等式组的复习课导学案班别,座号,姓名,复习目标1,了解一元一次不等式,组,的有关概念,掌握不等式的性质,2,会用数轴表示不等式,组,的解集,会求特殊解,3,熟悉一元一次不等式,组,的解法,4,能根据具体问题中的不相等。

9、九年级物理导学案授课时间,编号,备课组长签字,班级,小组,姓名,教师,复备,栏或学生笔记栏例1例2课题,电功率习题课课型,复习提升课课时,第1课时主备,复备,教师,复备,栏或学生笔记栏图6学习目标,1,通过利用欧姆定律,电功率的计算,学会解。

10、衡山县星源学校九年级上册导学案HENGSHAN,IAN,INGYUAN,UE,IAOUnit2SavingtheEarthTopic2Alltheseproblemsareveryserious,SectionB1,LearningAims。

11、分数小数互化练习课导学案学习目标,通过练习能熟练正确进行小数和分数互化的方法,学习重点,难点,学习过程,一,复习导入1,0,7表示,分之,写作,0,09表示,分之,写作,0,125表示,分之,写作,2,求下面各题的商,分别用小数,分数表示。

12、语,言目标,能力目标,能够用英语表达自己的情感,情感目标,培养学生团结友爱,珍惜友谊的情感意识,英汉互译,英语歌曲,无论何时,二十年后,多久,爱屋及乌,副词,意为,到某处,在某处,如,介词,意为,在,两者,之间,常与连用,如,意为,无论什么。

13、压强复习课学案考基要点压强,p,记忆类压强的物理意义,定义,单位增大,减小压强的方法标准大气压,气压与高度的关系实验类影响压力作用效果的因素探究液体压强规律大气压的存在与测量简答类压强公式液体压强规律大气压强现象液体压强与流速的关系计算类S。

14、合作互助质疑竞争欧姆定律复习课导学案主备,黄凯敏授课班级学生姓名一,复习目标,1,实验探究电流与电压,电阻的关系,2,理解欧姆定律,并能进行简单的计算,3,理解串,并联电路的特点,4,会用电压表,电流表测量小灯泡的电阻,5,知道什么是断路和。

15、新课程高效课堂行动工具七年级英语上册Lesson6导学案班级组名,姓名,设计者,审核人,学习目标,1,复习并扎实掌握1,10数字,及有关学校用具的单词,2,阅读理解文章大意,并能熟练地用英语表达和列举学习用具清单,3,掌握名词单复数的语法知。

16、八年级下册第五单元复习,文言文,复习目标,1,掌握本单元重点作家作品,字词,句子的意思,2,掌握重点课文的主要内容,把握作者的思想感情,3,熟练背诵默写课文内容,重点诗句积累2008年临沂市中考古诗文默写陆游一生作诗近万首,而他总结自己的创。

17、七年级语文看云识天气导学案一,知识回顾1,关于说明文这种文体,请回答下列问题,1,说明文的方法有哪些,2,说明文的顺序有哪些,3,说明文的结构有哪些,4,上节课内容回顾,云和天气有怎样的关系,用文中的话来回答,二,第二课时内容讲解导学案,1。