可画筼筜谷偃竹记

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1、.,1,.,2,文与可画筼筜谷偃竹记,宋 苏轼,.,3,苏轼,字子瞻,自号东坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍读学士,礼部尚书。书文诗词画,俱成大家。 他和他的父亲苏洵,弟弟苏辙均以诗文称著于世,世称三苏。 三苏和唐代的韩愈柳宗元及同时代的。

2、可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。,苏 轼枯木竹石图,文与可10181079,以善画竹闻名于世,是当时墨竹画派的代表人物,开后世湖州竹派。,释 题,与可画竹时,胸中有成竹。,朗读课文读准字音概括段意,蜩。

3、,大家知道,在中国文化里,有许多具有丰富文化意蕴的植物。如春 风 一 家 桃 李 杏岁 寒 三 友 松 竹 梅,它们早就成为文人墨客高雅之士歌诗书画中的常客。,竹更以其虚心挺直高风亮节的特性,成为了我们中华民族虚怀若谷发奋进取的崇高气节的象。

4、胸 有 成 竹,文与可 名同,字与可,自号笑笑先生,人称石室先生。著名画家诗人。苏轼的表兄弟,以学名世,擅诗文书画,墨竹画派的代表人物,开后世湖州竹派。元丰初年,文同赴湖州今浙江吴兴就任,世人称文湖州。元丰二年1079正月二十日,文同在陈州。

5、文与可画筼筜谷偃竹记,宋 苏轼,苏轼,字子瞻,自号东坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍读学士,礼部尚书。书文诗词画,俱成大家。 他和他的父亲苏洵,弟弟苏辙均以诗文称著于世,世称三苏。 三苏和唐代的韩愈柳宗元及同时代的王安石欧阳修曾巩一起,被。

6、筼筜,猜一猜,飞入梅花看不见。,一片二片三四片,五片六片七八片。千片万片无数片,飞入芦花总不见。清.郑板桥,两首诗吟咏的对象都是什么,题竹石 郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。,竹以其虚心挺直高风亮节的特。

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13、墨竹文与可,中国古代有句成语,叫做,胸有成竹,亦称,成竹在胸,宋代大诗人苏轼的文与可画筼筜谷偃竹记讲的就是这个有趣的故事,墨竹文与可,这就是说,与可在落笔前,就把竹子的形象孕育在心中了,即,故画竹必先得成竹于胸中,据有关史料说,文与可在自己。

14、10371101,字子瞻,号,东坡居士,眉州,今四川眉山,人,苏洵的第二个儿子,北宋著名文学家,书画家,散文家,诗人,词人,豪放派词人代表,宋仁宗时,与弟弟为苏辙同榜进士,仁宗赞轼,辙兄弟是国家宰相之才,名动京华,苏轼时年21岁,苏轼,海南。

15、10371101,字子瞻,号,东坡居士,眉州,今四川眉山,人,苏洵的第二个儿子,北宋著名文学家,书画家,散文家,诗人,词人,豪放派词人代表,宋仁宗时,与弟弟为苏辙同榜进士,仁宗赞轼,辙兄弟是国家宰相之才,名动京华,苏轼时年21岁,苏轼,海南。

16、文与可画筼筜谷偃竹记苏轼,授课人,黄飞贞主备人,邹良慧,一,教学目的,1,知识目标,掌握相关重点字,词,句,以及文言句式特征,2,能力目标,通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象,3,情感目标,感悟文章主题,探索哲理深意,二,教学重点难点。

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