咳嗽与咳痰呼吸困难课件

1、呼吸系统常见症状,呼吸系统常见症状,呼吸系统组成,右肺上叶支气管,右肺中叶支气管,右肺下叶支气管,呼吸系统组成右肺上叶支气管右肺中叶支气管右肺下叶支气管,肺的内部结构,左右支气管分别进入左右肺形成树枝状分支,树枝状分支末端形成许多肺泡,肺泡。

2、第一节 呼吸系统疾病常见症状体征的护理,上呼吸道 呼吸道 下呼吸道 肺,上呼吸道,鼻腔,喉,咽,下呼吸道,第一节 呼吸系统疾病常见症状体征的护理,1.呼吸道： 上呼吸道：鼻咽喉，对吸入气体有加温加湿过滤作用。 下呼吸道：从气管至终末呼吸性细。

3、呼吸科临床病例研究,呼吸科临床病例研究,病例,10床,强宇毅,男,5个月入院时间,2012,10,17诊断,支气管肺炎,喘息型,2,呼吸科临床病例研究,病例10床,强宇毅,男,5个月2呼吸科临床病例研究,主诉,反复咳嗽3天,加重伴气促1天。

4、健康评估呼吸困难咳嗽咯血,健康评估呼吸困难咳嗽咯血,呼吸困难,一病因,2,健康评估呼吸困难咳嗽咯血,呼吸困难一病因气道阻塞1.呼吸系统疾病2.循环系统疾病3,呼吸困难,二发生机制与临床表现,严重吸气性呼吸困难者吸气时胸骨上窝锁骨上窝和肋间隙。

5、呼吸系统疾病护理第一节概述,呼吸系统疾病护理第一节概述呼吸系统疾病护理第一节概述,呼吸系统疾病护理第一节概述呼吸系统疾病护理第一节概述呼吸系统,呼吸系统疾病是我国的常见病 1新的呼吸系统疾病出现：2死亡率：在城市：第4位，占13.1 在农村。

6、病例,10床，强宇毅，男，5个月入院时间：2012.10.17诊断：支气管肺炎喘息型,病例10床，强宇毅，男，5个月,主诉,反复咳嗽3天，加重伴气促1天,主诉反复咳嗽3天，加重伴气促1天,咳嗽的临床表现及其意义,1.咳嗽的性质 2.咳嗽的时。

7、咳嗽与咳痰,CoughE,pectoration,内科教研室王颖,咳嗽,是一种保护性反射动作,呼吸道受到刺激后引发的紧跟在短暂吸气后的一种反射性防御动作,通过咳嗽可清除呼吸道分泌物或气道异物,概念,同时,咳嗽也有不利的一面,长期,频繁,剧烈。

8、一,A1型题,7区别轻症肺炎与重症肺炎的重要依据是A发热程度B年龄大小C呼吸困难程度D肺部哕音的多少E有其他系统受累的表现,9慢性肺炎的病程为A3个月,10下列不是非典型肺炎的病原体的是A新型冠状病毒B腺病毒C军团菌130l第四章呼吸系统疾。

9、咳嗽与咳痰,CoughE,pectoration,内科教研室王颖,咳嗽,是一种保护性反射动作,呼吸道受到刺激后引发的紧跟在短暂吸气后的一种反射性防御动作,通过咳嗽可清除呼吸道分泌物或气道异物,概念,同时,咳嗽也有不利的一面,长期,频繁,剧烈。

10、呼吸系统护理评估技术及症状护理,呼吸系统护理评估技术及症状护理,学习目标,理解 如何全面评估呼吸系统疾病患者病史评估身体评估护理评估护理诊断及措施心理评估,及患者临床表现和处理原则,学习目标理解,学习目标,运用运用相关知识,学会评估要点,抓。

11、咳嗽与咳痰,内科教研室王颖,咳嗽,是一种保护性反射动作,可清除呼吸道分泌物或气道异物,长期,频繁,剧烈咳嗽影响工作,休息,引起喉痛,音哑和呼吸肌痛,则属病理现象,概念,痰液,呼吸道和肺受各种因素刺激,产生的漏出物,渗出物及粘液,浆液,组织破。

12、症状学,Symptomatology,症状学,症状,symptom,是指患者主观感受到不适或痛苦的异常感觉或某些客观病态改变,主观才能感觉到的,如疼痛,眩晕等,既有主观感觉,又有客观发现,如发热,呼吸困难等,无主观异常感觉,但通过客观检查可。

13、内科护理学第二章,呼吸系统疾病患者的护理,内科护理学第二章呼吸系统疾病患者的护理,呼吸系统常见症状体征及护理1急性呼吸道感染患者的护理2支气,慢性肺源性心脏病患者的护理10呼吸衰竭患者的护理11肺炎患者,呼吸系统常见症状体征及护理,01,呼。

14、章呼吸系统疾病病人的护理节概述,章呼吸系统疾病病人的护理,呼吸系统疾病是我国的常见病 1新的呼吸系统疾病出现：2死亡率：在城市：第4位，占13.1 在农村：第3位，占16.4 3发病率：逐渐增加,第一节 概 述,呼吸系统疾病是我国的常见病 。

15、第二章 呼吸系统疾病病人的护理,第一节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理,1,t课件.,第二章 呼吸系统疾病病人的护理第一节 呼吸系统疾病,呼吸系统疾病常见症状有：,呼吸困难,咳嗽与咳痰,咯血,2,t课件.,呼吸系统疾病常见症状有：呼吸困。

16、儿科支气管肺炎护理查房,儿科支气管肺炎护理查房儿科支气管肺炎护理查房咳嗽的临床表现及其意义1.咳嗽的性质 2.咳嗽的时间与规律 3.咳嗽的音色 4.痰液的性质和痰量 5.咳嗽咳痰时伴随症状或体征,儿科支气管肺炎护理查房儿科支气管肺炎护理查房。

17、呼吸系统常见症状,尹凯,咳嗽,咳痰,咯血,呼吸困难,南华大学诊断学教研室,临床技能教学中心,咳嗽,咳痰,咳嗽与咳痰,教学目标,掌握,咳嗽,咳痰的概念,熟悉,咳嗽,咳痰的病因及临床表现,了解,咳嗽,咳痰的机制和问诊要点,第四章第节,页,咳嗽的。

18、咳嗽咳痰咯血呼吸困难胸痛描述,咳嗽咳痰咯血呼吸困难胸痛描述咳嗽咳痰咯血呼吸困难胸痛描述呼吸系统常见症状 咳嗽咳痰 咯血 呼吸困难2,书籍能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进,咳嗽咳痰咯血呼吸困难胸痛描述咳嗽咳痰咯血呼吸困。

19、咳嗽与咳痰coughande,pectoration新乡医学院第一临床学院内科学教研室赵欣,概念,咳嗽,是人体保护性反射动作,病理性分泌物异物频繁的,刺激性的咳嗽临床病征咳痰,是呼吸道内的分泌物,借助咳嗽排出体外,排出,咳嗽的发病机理,呼吸。