课题研究与成果处理

1、教师如何做课题研究,新蔡县基础教学研究室赵成国2014,05,主要内容,教育教学课题研究的基本程序我县课题研究发展成就,问题,未来教师职称评定新标准对课题研究的要求如何课题立项学会填写开题报告学会填写课题中期报告学会整理课题资料,选用过程性。

2、课题研究成果的提炼与研究报告的撰写,1,一,课题研究成果的提炼二,课题研究报告的结构和要求三,怎样写好课题研究报告的各部分四,课题研究报告的评价标准五,研究报告的几个具体问题,课题研究成果的提炼与研究报告的撰写,2,一,课题研究成果的提炼。

3、怎样写课题中期报告和课题结题报告怎样写课题中期报告和课题结题报告怎样写课题中期报告一,课题中期报告的功能和结构1,功能,科研中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料,主要功能有,课。

4、课题结题研究报告范文课题结题研究报告范文,课题结题研究报告范文篇一课题结题报告的格式要求范文课题结题报告的格式要求范文课题结题报告格式要求,课题结题报告背景及立项,8001000字左右,课题结题报告简介,500字左右,课题结题报告主持人及课。

5、学校教育科研与课题的设计论证,王立强5193153,主要谈八个问题,一,学校教育科研的意义和价值二,教育科研课题的基本情况三,教育科学规划课题的选题四,课题设计方案的论证五,规划课题申报立项需注意的几个问题六,课题的开题及开题报告的撰写七。

6、做好课题研究重点关注的9件事情,哈尔滨市教育研究院姚书元,培训说明,一,设计思想,减轻教师负担,实行课题研究牵动,突出激发骨干教师主动性,创造性,提高培训实效和质量,打造研究品牌,二,培训方式,采取集中培训,分组网络交指导,分组自主研修,分。

7、202372,1,大连市教育科学研究所马颖英,课题成果的提炼与研究报告的撰写,202372,2,第一部分,大连市教育科学,十二五,规划课题成果鉴定材料结构要求第二部分,如何写好课题研究报告,课题成果的提炼与研究报告的撰写,202372,3。

8、课题,研究报告,与,工作报告,的撰写,研究报告,研究报告是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观,全面,实事求是的描述,是课题研究所有材料中最主要的材料,是对课题研究的最为集中的阐述和说明,是最重要的研究成果之一,是专家。

9、中小学教育科研管理策略,一,中小学教育科研的基本程序,一,研究准备阶段,二,研究实施阶段,三,形成成果阶段,四,成果评价阶段,二,研究实施阶段,1,收集资料2,整理资料3,分析处理资料4,得出结论,三,形成成果阶段1,确定成果表现形式2,设。

10、中小学教师如何开展教育教学科研课题研究名师专业成长的必由之路郑勇Tel,本讲主要内容,一,教育科研课题研究概述二,课题研究的基本步骤三,课题研究的常用方法四,研究资料的分析和应用五,研究结论的提炼和成果的形成六,课题表达与文本撰写七,结题评。

11、如何做课题研究,庄西真,博士,研究员江苏省职业技术教育科学研究中心江苏理工学院职业教育研究院2013年12月11日,三会,光明日报2012年12月10日第13版有一篇文章,吴孟超谈做人做事,其中吴孟超讲到他自己对学生要求特别严格,规定学生们。

12、1,四川省凉山州教育科学研究所谌业锋四川省特级教师凉山州专家型教师凉山州学术和技术带头人中学高级教师中小学教育研究室主任西昌学院副教授欢迎访问业锋教育在线http,谌业锋主页http,讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考,电话,E,ma。

13、切实做好课题研究中几个重要环节的工作雁江区教育局谭顺光,2012,03,26,一,课题的申报和立项1,各级,全国,省,市,区,教育科研规划领导小组办公室,根据教育改革与发展的需要,要求各级学校根据学校的情况,针对教育教学中的问题或其编制的教。

14、 Presentation,Powerpoint template,民族地区语文教学小课题研究, PresentationPowerpoint templ,一小课题研究的内涵,二小课题研究的选题,三小课题研究遵循的原则,四小课题研究的基本方。

15、中小学教师怎样开展课题研究,榆林市教研室李平,一,中小学教师开展教育科研的意义1,深化教育领域综合改革的需要,科研兴教,2,学校建品牌,创特色,实现内涵发展的需要,科研兴校,3,促进教师专业化发展的需要,科研兴师,4,推进课堂教学改革的需要。

16、怎样写课题中期报告怎样写课题中期报告一,课题中期报告的功能和结构1,功能,科研中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料,主要功能有,课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验,向主管。

17、教育科学研究的方法,途径,教育科学研究的方法,途径,教育科研的方法,问题课题化问题导向,教育教学中的问题研究课题研究成果成果的推广应用校本课程,教育科研的流程,教育科研的研究过程程序化课题的选取课题组的成立实施方案课题立项开题报告过程研究中。

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