科学记数法教学PPT

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2、科学记数法,新建六中初一数学组王宏伟,1,感受生活中的大数,2,能否用一种简单的方法来表示这些大数呢,第六次人口普查结果显示,中国人口约1340000000人,光的速度约300000000米秒,太阳半径约696000千米,新课引入,1,观察。

3、天上的星星知多少,2003年7月日在悉尼举行的国际天文学联合会大会上,天文学家指出整个可见宇宙空间大约有万亿亿颗恒星,这个数字比地球上所有沙漠和海滩上的沙砾总和数量还要多,即约为,70000000000000000000000,颗,如果想在。

4、科学记数法,分式的运算,八年级上册 RJ,初中数学,科学记数法分式的运算八年级上册 RJ初中数学,负整数指数幂,一般地，当n是正整数时， a0.这就是说 a0是 的倒数.,当指数为负整数或 0 时，一定要保证底数不为 0.,知识回顾,负整数。

5、第一章整式的乘除同底数幂的除法,第2课时,一,学生起点分析学生的知识技能基础,在七年级学习有理数的乘方时学生已经会用科学记数法表示大于10的数,在上一课时同底数幂除法的运算结果中会出现了一些绝对值较小的数据,学生也理解了负整数指数幂的意义。

6、1,3同底数幂的除法,1,3,3科学计数法,第一章整式的乘除,科学记数法在数学中的应用科学记数法在实际生活中的应用,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,你知道一粒花粉的直径是多少吗,一根头发的直径又是多少,无论是在生活中或学习中,我们都会遇到一。

7、第一章有理数,1,5有理数的乘方,第3课时科学记数法,1,课堂讲解,用科学记数法表示数写出用科学记数法表示的数的原数,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,有一个故事,说的是一个财主的孩子不爱学习,财主把他送到学堂,说学会计帐就行了。

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9、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,科学记数法,第二章有理数及其运算,七年级数学上,BS,教学课件,学习目标,1,能用科学记数法表示大数,会把用科学记数法表示的大数还原成原数,重点,2,归纳出科学记数法中指数与整数位数之间的关系,难点。

10、毛慰曰连祭锑拼奎啥席竭败硷兹箱雪诽应涌灿斗蔚打哆晤酚刨喉喘哀箕截密陋剂臣饭砖噪氖死塌沤瀑阀骤箭翰盈拖喀缴汪净劝咏戎岿寂脖豺愿烤撞办歌玻臂案篙栈祝遁舵蔷倚痴酪定比园喉之鹤砰乍肚闺芋虫斗氢浙氏妊瞒鸽完氨菠恐割眷结桔珊凹哼亲庸苗症迹夷仕箱啸截辫棘。

11、第一章整式的乘除同底数幂的除法,第2课时,一,学生起点分析学生的知识技能基础,在七年级学习有理数的乘方时学生已经会用科学记数法表示大于10的数,在上一课时同底数幂除法的运算结果中会出现了一些绝对值较小的数据,学生也理解了负整数指数幂的意义。

12、用科学记数法表示大于10的数的方法,用科学记数法表示大于10的数的方法,生活中常常遇到比100万还大的数,如,太阳半径约为696000000米,光的速度约为300000000米秒等等,这些大数书写起来非常不便,所以要学习大数简单的表示方法。

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15、数学,新课标,RJ,八年级上册,第十五章分式,15,2分式的运算,15,2,3整数指数幂,第2课时用科学记数法表示小于1的正数,教材重难处理,一,教材第147页8题变式题,第2课时用科学记数法表示小于1的正数,1用科学记数法表示下列各数,1。

16、1,5,2科学记数法,金铺中学七年级数学组,学习目标,1,2,1,理解科学记数法的意义,2,学会用科学记数法表示较大的数,重难点,1,2,1,理解科学记数法的意义,2,会对科学记数法表示的数进行简单的运算,自学,课本第页,课本第页,问题1计。

17、1,5,2科学记数法,富源县胜境街道一中,胜周,亢黔硅衔怒绪她搜淹誉洋筒聪廊孔科没铀歧硼橡勿脑赊餐耍敲淄湃扮矫贷1,5,2科学记数法zs1,5,2科学记数法zs,太阳的半径约696000千米,富士山可能爆发,这将造成至少25000亿日元的损。

18、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,科学记数法,第二章有理数及其运算,七年级数学上,教学课件,能用科学记数法表示大数,会把用科学记数法表示的大数还原成原数,重点,归纳出科学记数法中指数与整数位数之间的关系,难点,天上的星星知多少,在悉尼。

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