口语交际辩论PPT教学课件

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2、口语交际,辩 论,1.了解辩论的一般常识，培养学生的表达倾听和与人交往的能力。2.学会如何更好地驳倒对方说服别人。3.能围绕特定主题进行辩论，表达自己的观点。,学习目标,你知道诸葛亮舌战群儒的故事吗这就是辩论的力量。这节课我们就一起来学习辩。

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4、六下口语交际辩论一等奖创新教案口语交际,辩论教学设计教学目标1,能围绕辩题搜集,整理材料,并能对材料进行梳理和归纳,2,辩论时,能清晰而又有条理地表达自己的观点,3,能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳,并做到用语文明,第一课时一,回顾古文,导入。

5、在生活中交际在交际中生活,中高年级口语交际课堂教学策略,一,口语交际教学的意义,目标,1,口语交际教学的意义,2,口语交际的教学目标课程总目标,具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和。

6、小学口语交际教学主讲项菊,第一讲口语交际概述,一,口语的语体特征及交际性,一,口语语体现代汉语词典,口语是,谈话时使用的语言,叶圣陶先生解释,语文,嘴上说的话叫口头语,写到纸上的话叫书面语,语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语。

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10、课题口语交际辩论课型口语交际351课时IrJI0J教学目标1,了解辩论的一般常识,提高表达,倾听和与他人交往的能力,2,学会搜集材料,并对材料进行梳理,归纳和标记材料,3,辩论时能够清晰表达自己的观点,认真倾听对方的论述,找到对方漏洞并且并。

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12、E语交际Qi教学要求1,了解辩论的常识,学会表达,倾听和与他人交往的能力,2,学会搜集材料,能对材料进行梳理,归纳和标记,3,辩论时能清晰地表达自己的观点,认真倾听对方的论述,找到并抓住漏洞进行反驳,重点难点1,学会搜集材料,能对材料进行梳。

13、口语交际辩论PPT教学课件,口语交际辩论PPT教学课件,交际目标,1.了解辩论的意义，了解辩论赛的活动形式，活动程序。2.通过周密详细的准备，组织一场辩论赛，动员全体同学参加。3.通过活动，提高口语交际的能力，提高逻辑思维能力，增强团结协作。

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16、口语交际,辩论教案A教学目标1,能条理清晰地表达自己,己方,的观点,以理服人,用事实说话,2,善于倾听,能听出对方辩手话语中的矛盾或漏洞,3,抓住对方辩手话语中的矛盾或漏洞,进行反驳,4,通过辩论活动,引导学生辩证地看待问题,培养学生的辩论。

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20、口语交际辩论,课前解析,本次口语交际的话题是,辩论,让学生围绕生活中容易产生分歧的问题,展开讨论,提高学生条理清楚,有理有据表达自己观点的能力,引导学生会多角度思考问题,全面看待事物,关注辩论,辩论赛也叫作辩论会,它在形式上是竞赛双方就某一。