口语交际图书借阅公约ppt课件

1、你在图中看到了什么图书角前后有什么不一样,口语交际,图书借阅公约,交际内容,和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。,怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能。

2、口语交际：图书借阅公约,图片欣赏,学校班级伙伴书,爱护伙伴，守护家园。,我们一起来制订一套图书借阅公约。,案例回放，引出交际要求,一案例回放，交流想法。,从图片中你看到了什么想说点什么,我们应该怎样借书呢谁还有其他办法你们觉得哪个办法好说说。

3、图书借阅公约,本次交际的内容是和同学们讨论一下班里的图书角如何管理，在讨论的基础上，形成班级的图书借阅公约。,读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求,明确交际要求,主动发表意见。,一个说完，另一个再说。,本次口语交际中我们应该注。

4、图书借阅公约,ye,你们借阅过图书吗在借阅过程中发现什么问题没有呢,图书摆放凌乱；在图书上乱涂乱画；图书损坏；图书丢失；图书借阅没有固定时间；一次借阅多本图书；借书后长时间不归还；没有图书管理人员。,说一说：班级图书借阅中的常见问题,我们需。

5、部编本人教版二年级语文下册,口语交际：图书借阅公约,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

6、R二年级语文下册,口语交际,图书借阅公约,绿色圃中小学教育http,www,LSPJY,com,交际内容,和同学讨论一下,班里的图书角应该怎样管理,如,怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样让大家都能借到书,讨论后制定图书借阅公约,交际指导,1。

7、口语交际：图书借阅公约,图片欣赏,学校班级伙伴书,爱护伙伴，守护家园。,我们一起来制订一套图书借阅公约。,案例回放，引出交际要求,一案例回放，交流想法。,从图片中你看到了什么想说点什么,我们应该怎样借书呢谁还有其他办法你们觉得哪个办法好说说。

8、图书借阅公约,ye,图书借阅公约ye,你们借阅过图书吗,在借阅过程中发现什么问题没有呢,你们借阅过图书吗,在借阅过程中发现什么问题没有呢,部编人教版小学二年级下册口语交际,图书借阅公约课件,图书摆放凌乱,在图书上乱涂乱画,图书损坏,图书丢失。

9、共计2套课件,口语交际,人教部编二年级语文下册,图书借阅公约,口语交际,图书借阅公约,第一套,图片欣赏,学校班级伙伴书,爱护伙伴,守护家园,我们一起来制订一套,图书借阅公约,案例回放,引出交际要求,一,案例回放,交流想法,从图片中你看到了什。

10、口语交际：图书借阅公约,图片欣赏,学校班级伙伴书,爱护伙伴，守护家园。,我们一起来制订一套图书借阅公约。,案例回放，引出交际要求,一案例回放，交流想法。,从图片中你看到了什么想说点什么,我们应该怎样借书呢谁还有其他办法你们觉得哪个办法好说说。

11、图书借阅公约,ye,你们借阅过图书吗在借阅过程中发现什么问题没有呢,小凤教学自营店,https:,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:,小凤教学,小凤教学资源店,小凤。

12、口语交际,口语交际,图书借阅公约,关于班级图书角的问题，我们怎样将我们班级的图书角搞好，做到能让大家都能有序快速的借阅图书呢希望同学们踊跃发言，发表自己的意见，制定一套借阅公约。,图书借阅公约 关于班级图书角的问题，我们怎样将我们班级,小组。

13、R二年级语文下册,口语交际,图书借阅公约,交际内容,和同学讨论一下,班里的图书角应该怎样管理,如,怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样让大家都能借到书,讨论后制定图书借阅公约,交际指导,1,组内讨论,先在小组里讨论,哪些是需要大家共同遵守的规则。

14、R二年级语文下册,口语交际：图书借阅公约,我们班级的图书角已经建立，现在我们小组合作，共同制定班级图书借阅公约吧。,班级图书借阅公约拟定,1,1本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅购买的书刊与学生捐献的图书。2凡在图书柜。

15、图书借阅公约,ye,你们借阅过图书吗在借阅过程中发现什么问题没有呢,图书摆放凌乱；在图书上乱涂乱画；图书损坏；图书丢失；图书借阅没有固定时间；一次借阅多本图书；借书后长时间不归还；没有图书管理人员。,说一说：班级图书借阅中的常见问题,我们需。

16、口语交际：图书借阅公约,你知道什么是公约吗知道哪些公约,想一想,图书借阅公约：大家在借阅图书中所要遵守的制度。,大家平时是怎么借阅图书的呢说说你的困惑。,说一说,常见问题：,1.图书摆放凌乱2.图书破损严重3.图书归还时间不固定4.时常出现。

17、,以口小学：徐光明,课题：二年级语文下册第五单元 口语交际图书借阅公约,学习目标：,学习重难点：,课时： 1 课时,执教时间： 4月 26 日星期 四 ,执教教师：徐光明,1能明确交际的核心问题， 做到抓住要点。2敢于在同伴面前发言， 声音。

18、以口小学,徐光明,课题,二年级语文下册第五单元口语交际图书借阅公约,学习目标,学习重难点,课时,1课时,执教时间,4月26日,星期四,执教教师,徐光明,1,能明确交际的核心问题,做到抓住要点,2,敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力,做。

19、R二年级语文下册,口语交际：图书借阅公约,交际内容,和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。,交际指导,1.组内讨论。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规。

20、,公约,图书借阅,你发现了哪些问题呢,你发现了吗,同学们没有排队,图书摆放不整齐，没有分类,你发现了吗,你发现了吗,书被同学们撕破了,你发现了吗,书被同学们弄丢了,你发现了吗,同学们在书上乱写乱画,有的同学没有按规定时间还书,管理员没有登记。