框做人要自尊

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3、站直做人作文讲评,训练目标,1,学习明确提出中心论点方式,2,学习叙述论据突出侧重点及运用论据的能力,3,学习些写作议论文段落基本结构的能力,一,站着做人,审题立意,1,命题作文,做人中心词,做人态度问题,站着比喻,正直,不屈服,2,立意角。

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8、光明磊落做人光明磊落做人,实实在在做事,这样的人到哪里都受欢迎,做人不孤芳自赏,也不随波逐流,既有随缘的性格,也有不变的原则,做事能脚踏实地,又能放远眼光,既有专注的热情,又能够持之以恒,做人做事是一门艺术,更是一门学问,第一个生活在现实社。

9、47条关于做人之道人生哲理句子做人之道人生哲理做人三原色,按本色做人,按角色办事,按特色定位,按本色做人就是要以诚为本,以德为根,按角色办事就是要爱岗敬业,全心服务,按特色定位就是要开拓进取,争创一流,做人贵在三慎,慎微,勿以善小而不为,勿。

10、做人的智做人,一要严于律己,宽以待人,二要谦和为美,多让少争,三要与人为善,切忌骄横,四要仗义疏财,扶危济贫,五要诚信待人,远离是非,不妄动,动必有道,不滥言,言必有理,不苟求,求必有义,不虚行,行必有正,做人要,知理,知事,知人,知情,自。

11、学会做事做人的智慧学会做事做人的智慧做人,一要严于律己,宽以待人,二要谦和为美,多让少争,三要与人为善,切忌骄横,四要仗义疏财,扶危济贫,五要诚信待人,远离是非,不妄动,动必有道,不滥言,言必有理,不苟求,求必有义,不虚行,行必有正,做人要。

12、做人要自尊,活动一,你有过其它类似的经历和感受吗,如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话,我会在衣着上穿的我是班干部,威信很高,我会感到,反之,我的学习成绩很优秀,我会感到,反之,我自认为长得不好看,同学也因为我的丑嘲笑我,我会感到,同学羡慕。

13、齐国发生严重灾荒,富人黔敖熬了粥摆在大路边,用来给路过饥饿的人吃,过了很久,有个饥饿的人用袖子蒙着脸,拖着鞋子,昏昏沉沉地走来,黔敖左手拿着食物,右手端着汤,说道,喂,来吃吧,饥民,抬起头瞪大他的眼睛,盯着看着他,说,我就是因为不愿意吃带有。

14、做人要自尊,教学目标,1,说出自尊的表现,懂得自尊无价,2,体会自尊在事业成功中的重要作用,3,树立自尊,赢得他人尊重,以实际行动维护国家和民族的尊严,活动一,你有过其它类似的经历和感受吗,如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话,我会在衣着上。

15、做人要自尊,外国语学校董连芳,学习目标总领航,情感,态度,价值观目标,进一步树立尊师观念,尊敬老师,激发对老师的热爱之情,过程与方法,提高对尊师内涵的理解能力知识与技能,了解教师工作的特点,懂得学生应热爱尊敬老师,看了以上短片,你有何感悟。

16、做人要自尊,第七课做自尊自信的人,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了,但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。

17、复习提问,1,如何正确处理与老师之间的矛盾,2,如何正确对待老师出现的错误,做人要自尊,一,自尊的表现是什么,二,为什么要自尊,三,怎样用行动赢得自尊,阅读书P77P页80找出以下问题,自学提示,在家里,父母们常常告诫孩子要有自尊心,在学校。

18、做人要自尊课题研究教案设计一,内容标准,1,懂得自尊和知耻2,理解自尊和尊重别人是赢得尊重的前提3,不做有损人格和国格的事二,探究目标,情感,态度,价值观养成自尊的生活态度,认识自尊的意义,以自尊的生活态度,对待生活中的困难和问题,把自己培。

19、第1框做人要自尊,第7课做自尊自信的人,第4单元生活告诉自己,我能行,1,了解自尊及其表现,明确自尊的重要性,掌握赢得自尊的途径和方法,2,提高自己自强自立的能力,能用行动为自己赢得尊严,3,初步认识自尊自信是积极,健康的心理品质培养自己正。