老年人的健康评估_课件

1、老年人的健康评估,老年人的健康评估你会吗,临终关怀发展简史及理念死亡教育临终老人及家属的护理临终病人的权利护理人员照护临终病人的原则死亡的判断,诊断依据,目标检测,第七章老年人的健康评估,本章内容,第二节老人躯体健康的评估,第一节概述,第三。

2、第二章老年人的健康评估,老年护理学,课程特色,课程背景,课程简介,课程定位,课程设计,方法手段,教师队伍,实训场景,教学效果,教学内容,第一节躯体健康的评估,一,健康史的采集,二,身体评估,三,功能状态的评估,四,辅助检查,三,采集内容,二。

3、老年人健康管理,任泽萍山西省疾病预防控制中心,内容,老年人与老龄化社会老年人的健康问题老年人健康状况评估老年病防控常见老年病的种类老年人健康服务管理,一,老年人与老龄化社会,一,老年人年龄划分,进入60岁以后即为老年人60岁69岁为低龄老年。

4、老年人的健康评估干保监护室朱钱婷,2,3,老年人健康评估的原则,4,5,老年人健康评估的注意事项,分多次,短时间避免老年人疲劳获得详尽的健康史,取合适体位重点检查易发生皮损部位取下义齿助听器痛温觉检查,2224为宜避免直接光线照射环境安静无。

5、老年人的健康评估,老年人的健康评估 你会吗,临终关怀发展简史及理念死亡教育临终老人及家属的护理临终病人的权利 护理人员照护临终病人的原则 死亡的判断诊断依据目标检测,第七章老年人的健康评估,本章内容,第二节 老人躯体健康的评估,第一节 概 。

6、老年人健康及生活质量评估,优选老年人健康及生活质量评估,第一节 概述,一老年人健康评估原则熟悉老年人身心变化的特点明确老年人实验结果异常的差异重视老年人疾病的非典型表现,二老年人健康评估方法 1.交谈 收集资料最重要的手段 2.体格检查 视。

7、老年人健康管理服务规范,2017版,老年人健康管理服务规范教材,PPT38页,老年人健康管理服务规范教材,PPT38页,老年人群健康状况特点,健康状态高度不均一,将老年人作为重点人群单列管理不同于青壮年,有自身特点各器官功能衰弱慢性病并发症。

8、老年护理学,浙江医院浙江省老年医学研究所谢海宝,第三章老年人的健康评估,老年人由于生理功能的衰退,感官功能的缺损以及认知功能的改变,接受信息和沟通的能力均有所下降,因此护理人员评估老年人的健康资料时,应注意正确应用语言性和非语言性的沟通技巧。

9、健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评。

10、健康教育老年人健康管理中医药健康管理服务培训课件,健康教育老年人健康管理中医药健康管理服务培训课件,健康教育,2,健康教育老年人健康管理中医药健康管理服务培训课件,健康教育 2健康教育老年人健康管理,健康教育,服务对象 辖区内居民。主要针对。

11、1,了解老年人躯体健康,心理健康,社会角色功能评估的内容2,学会老年人日常生活活动能力,ADL,的评估3,熟悉生活满意度指数,LSI,的评估方法及意义4,掌握老年人特有护理问题的评估,学习目标,老年人健康评估,健康史的评估成长发育的评估环境。

12、老年人的健康评估PPT课件,老年人的健康评估,第二章,案例,系统地,有计划地收集评估对象的健康资料,并对资料的价值进行判断的过程,老年人认知状态的评估老年人情感状态的评估老年人人格的评估,角色评估家庭评估环境评估文化评估,健康史的采集身体评。

13、老年人的健康评估,老年人的健康评估你会吗,曹丽丽,第二章老年人的健康评估,首都医科大学附属北京潞河医院,本章内容,第一节概述第二节老年人躯体健康的评估第三节老年人心理健康的评估第四节老年人社会健康的评估,学习目标,掌握老年人健康评估的原则和。

14、第二章老年人的健康评估,目的,1,熟悉老年人健康评估原则2,掌握老年人健康评估内容及方法,老年人健康评估的内容1,第一节概述一,老人健康评估原则二,评估时的注意事项三,评估包括的内容第二节老年人躯体健康评估一,健康史二,体格检查三,功能状态。

15、第四章 老年人健康评估,老年护理学,第四章 老年人健康评估 老年护理学,前言 案例导入,李某,女,65岁。既往体健。一周前，老伴因脑出血突然去世后出现生活自理能力明显减退，情绪不稳定，害怕会像老伴那样突然死亡。自觉身体不适乏力。遂来院进行体。

16、第三章 常见症状评估,健康评估课件,1.了解常见症状及体征的病因和发病机制。2.熟悉常见症状及体征的临床特点。3.掌握常见症状及体征的护理评估要点及相关的护理诊断.,学习目标,常见症状评估,健康评估课件,第一节 发 热,1,健康史评估,健康。

17、2023326,雨中奏鸣曲轮跺双脚,雷声手指互相敲击,小雨巴掌轮拍大腿,中雨大力鼓掌,大雨鼓掌加跺脚,暴风雨双手渐渐抬高,表示声音渐强,双手渐渐压下,表示声音渐弱,老年人的健康评估,第二章,2023326,案例,2023326,系统地,有计。

18、老年护理学第三章老年人的健康评估,教学目标,1,能够举例说明进行老年人健康评估时的注意事项2,说出老年人身体健康评估的内容3,会使用评估工具对老年人的身体功能状态,心理健康状态进行评估4,说出对老年人进行社会健康评估的方法,第一节概述,一。