两个计数原理

1、普通高中课程标准实验教科书,人教A版,选修2,3,万州汽车牌照,渝F是地域限定的,后面五位从26个英文字母选1个,排在前1位,从10个阿拉伯数字中选出4个,排在后4位,共有多少种可能的号码数,260000,种,第一章计数原理,计数方法1,儿。

2、计数原理,看图1和图2,数一数从甲地到乙地有多少种不同的走法,图1,图2,引入,问题1从甲地去乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,一天中,火车有2班,汽车有4班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地有多少种不同的选择,解246,种,1,要完成。

3、1,1,1两个计数原理,一,人教A版选修2,3第一章,问题1,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船,一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法,分析,从甲地到乙地有。

4、,本教学设计分五部分,人教版高中数学选修23第一章第一节；分类加法计数原理与分步乘法计数原理定义及其简单应用。,分类加法计数原理与分步乘法计数原理，是算数中的加法和乘法的一种特殊推广；这两个原理是解决计数问题的最基本最重要的方法，故常常被称。

5、第十三章,计数的原理,两个计数原理与排列,组合,第67讲,两个计数原理的应用,解析,1,每人选报一个项目,都有三种选法,当每个人的项目选定后,这件事才算完成,故由分步计数原理,知共有3333,81种不同的报名方法,2,若以学生获得冠军的可能。

6、第2课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用,1能根据具体问题的特征，选择两种计数原理解决一些实际问题2会根据实际问题合理分类或分步.,1应用两个计数原理解决实际问题重点2合理分类或分步难点3涂色问题中的讨论易混点,家电下乡政策是国。

7、一,复习回顾,两个计数原理的内容是什么,解决两个计数原理问题需要注意什么问题,有哪些技巧,复习引入练习,三个比赛项目,六人报名参加,每人参加一项有多少种不同的方法,每项人,且每人至多参加一项,有多少种不同的方法,每项人,每人参加的项数不限。

8、思考,生活中常用的计数方法有哪些,1,直接计数,列举法,2,间接计数,找规律,分类加法计数原理与分步乘法计数原理,问题1用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少个不同的号码,探究,你能说说以上两个问题的特征吗。

9、1,高中数学选修2,3第一章,计数原理教材分析与教学建议,2,一,结构及特点,二,目标及分析,三,地位及作用,四,教科书特点,一,总体介绍,本章主要为理科学生的学习提供选择,其教学目标涵盖了普通高中数学课程标准的所有要求与原大纲教材相应内容。

10、第十章计数原理与概率,目录,10,1计数原理10,2排列与组合10,3二项式定理10,4随机事件,古典概型与几何概型10,5条件概率与事件的独立性本章总结,高端考向透析,高端考向透析,10,1计数原理,本节知识较为简单,就是两个原理,但应用。

11、计数原理,看图1和图2,数一数从甲地到乙地有多少种不同的走法,图1,图2,引入,问题1从甲地去乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,一天中,火车有2班,汽车有4班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地有多少种不同的选择,解246,种,1,要完成。

12、新人教版数学高三单元测试,两个计数原理,本卷共分,考试时间分钟一,选择题,每小题分,共分,从名男生和名女生中选出名志愿者,其中至少有名女生的选法共有,种,种,种,种,五名志愿者去四个不同的社区参加创建文明城市的公益活动,每个社区至少一人,且。

13、选修23,第一章计数原理第二章随机变量及其分布第三章统计案例,人教版高中数学课标教材,A版,数学选修2,3第一章计数原理,本章的主要变化,1,名称改变,分类加法计数原理,分步乘法计数原理2,两个计数原理的地位加强两个原理后安排9个难度逐渐加。

14、新人教版数学高三单元测试,两个计数原理,本卷共分,考试时间分钟一,选择题,每小题分,共分,从名男生和名女生中选出名志愿者,其中至少有名女生的选法共有,种,种,种,种,五名志愿者去四个不同的社区参加创建文明城市的公益活动,每个社区至少一人,且。

15、第十一章计数原理,选修2,3,2011高考导航,1,分类加法计数原理,分步乘法计数原理,1,理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,2,会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题,2011高考导航,2排列与组合,1。

16、选修23,第一章计数原理第二章随机变量及其分布第三章统计案例,人教版高中数学课标教材,A版,数学选修2,3第一章计数原理,本章的主要变化,1,名称改变,分类加法计数原理,分步乘法计数原理2,两个计数原理的地位加强两个原理后安排9个难度逐渐加。

17、1,数学 选修23 第一章计数原理 教材分析,2,教 学 分 析 提 纲一本章地位与作用二本章的变化之处三本章内容与要求四具体的教学分析五教学的注意问题,3,一本章地位与作用,计数原理是数学的重要研究对象，分类加法计数原理分步乘法计数原理是。

18、1,分类加法计数原理,完成一件事,有n类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有种不同的方法,2,分步乘法计数原理,完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有。

19、1,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,第一课时,内容分析,本节课要学的内容分类加法计数原理与分步乘法计数原理主要包括,分类加法计数原理的定义,分步乘法计数原理的定义以及两个原理的简单应用,其核心是两个计数原理,理解它关键就是要体会两个计。

20、选修23,第一章计数原理第二章随机变量及其分布第三章统计案例,人教版高中数学课标教材,A版,数学选修2,3第一章计数原理,本章的主要变化,1,名称改变,分类加法计数原理,分步乘法计数原理2,两个计数原理的地位加强两个原理后安排9个难度逐渐加。