立定跳远

1、立定跳远,完整示范,动作要点重点难点,下一页,动作要点,两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆,也有做好臂后下举的静止姿势,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲,看图片,重点,摆臂与蹬地的配合,返回,难点,抬腿收腹,返回,分解动。

2、立定跳远,完整示范,动作要点重点难点,下一页,动作要点,两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆,也有做好臂后下举的静止姿势,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲,看图片,重点,摆臂与蹬地的配合,返回,难点,抬腿收腹,返回,分解动。

3、立定跳远,游戏1,小蝌蚪们跟青蛙爸爸学游泳小蝌蚪们跟爸爸学做动作,学生跟随教师边走边做准备活动,游戏2,大鲨鱼来了,放音乐,鲨鱼来了,老师先扮演大鲨鱼,同学们在固定场地内逃跑躲避追捕,老师重点捕捉较懒的小蝌蚪,注意安全,防止学生相撞,小青蛙。

4、要点,上下肢动作协调配合,摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾,完整示范,重点,摆臂与蹬地的配合,难点,抬腿收腹,分解动作,准备动作空中动作收腹动作落地动作,易犯错误和纠正方法,一,屈膝,重心下降不准确,双臂后摆不到位,产生原因,动作概念不清。

5、立定跳远,水平一,1,教材分析2,学情分析3,教学目标4,教学重难点5,教法,学法6,教学流程,说课流程,6个部分,教材分析,立定跳远是一年级体育教学的重点学习内容,教学的重点是两脚同时发力起跳,落地要平稳,因此,教学中应着重解决两个问题。

6、一,教材以及学情分析立定跳远的教学重点是两脚同时起跳,落地平稳,所以教学应着重解决两个问题,1,培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础,2,学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力,二,设计理念。

7、小学四年级体育教案立定跳远年级,四年级课型,综合授课人,地点,西砚池小学单位,教材内容1,立定跳远2,游戏,钻山洞器材藤圈,20个录音机一台教学目标1,在立定跳远的学习中,改进学生蹬地,展髋,轻巧落到的技能,发展学生的下肢力量及全身协调能力。

8、小青蛙学舞蹈立定跳远教学计划,在实施新课程标准发展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调,枯燥的学习氛围,而是要通过教学让学生充分展示,体现自我,特别是对小学低年级学生来说,通过游戏形式进行体育教学,达到教学目的,提高学习成绩,激发学习。

9、立定跳远教案设计学习目标1,认知目标,学生形成正确的立定跳远技术概念,2,技能目标,掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术,3,情感目标,培养学生活泼愉快,积极向上的精神及与同伴友好相处,团结合作,共同进步的合作意识,学习内容1。

10、立定跳远,完整示范,动作要点重点难点,下一页,动作要点,两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆,也有做好臂后下举的静止姿势,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲,看图片,重点,摆臂与蹬地的配合,返回,难点,抬腿收腹,返回,分解动。

11、青蛙捉害虫教学设计,教学流程,6个部分,1,教材分析2,学生分析3,教学目标4,教学重难点5,教法,学法6,教学流程,立定跳远是小学生跳跃动作教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段,同时对促进学生的下肢肌肉,关节,韧带和内脏。

12、小学四年级体育与健康立定跳远,谜语,你能学一下小青蛙怎样跳吗,完整示范,动作要点重点难点,动作要点,两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆,也有做好臂后下举的静止姿势,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲,重点,摆臂与蹬地的配合。

13、立定跳远,完整示范,动作要点重点难点,下一页,动作要点,两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆,也有做好臂后下举的静止姿势,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲,看图片,重点,摆臂与蹬地的配合,返回,难点,抬腿收腹,返回,分解动。

14、2020年10月2日,1,立定跳远,北罗中学,说教材说学生说目标教学重难点说教法说学法教学过程预计课的效果,2020年10月2日,3,一,说教材,体现新课程的核心理念根据体育与健康标准对初中跳跃项目的要求,立定跳远属于水平段三的要求范围,它。

15、南昌市一模一模成绩通报会,聪明出于勤奋,天才在于积累,南昌市一模一模成绩通报会南昌市一模一模成绩通报会聪明出于勤奋,天才在于积累备考境界说南昌市2020届高三,一模,测成成绩通报暨备考研讨会古今之成大事业,大学问者,必经过三种之境界,1,昨。

16、说课教师,段朝荣,2014年10月2日,水平二立定跳远说课稿,本课依据国家体育课程标准水平二的精神选择立定跳远教材,在教学设计过程中,我始终以,健康第一,为指导思想,注重激发学生的运动兴趣,以学生发展为中心,关注学生个体差异与不同需求,采用。

17、教学设计水平二,立定跳远游戏,本堂课教学大纲,一,指导思想二,教材分析三,教学目标四,重点,难点五,教法与学法六,教学程序七,结束部分,一,指导思想,本课依据国家体育课程标准水平二的精神选择立定跳远教材,在教学设计过程中,我始终以,健康第一。