立定跳远水平四

1、说课教师,段朝荣,2014年10月2日,水平二立定跳远说课稿,本课依据国家体育课程标准水平二的精神选择立定跳远教材,在教学设计过程中,我始终以,健康第一,为指导思想,注重激发学生的运动兴趣,以学生发展为中心,关注学生个体差异与不同需求,采用。

2、立定跳远教学设计一,指导思想本课的设计坚持,健康第一,的指导思想,突出并树立学生学习的主体地位,在保证一定运动量的前提下,运用多种教学手段,体现快乐,愉悦,以游戏活动促进技能训练,在有限的课堂内通过有效的组织教法,是学生得到更多的,有效的练。

3、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程水平二立定跳远课程标准本课以体育课中,学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立,健康第一,快乐体育,的指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥阳光体育游戏的作用,以学生为主体,促进学生身心健康,培养学生对。

4、立定跳远教学设计,水平四,九潭初级中学罗景钢一,指导思想,本课以体育与健康课程标准为依据,充分体现,健康第一,的指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略,学生的学习方式,运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,提高体育锻炼兴趣,发展。

5、立定跳远,水平一,1,教材分析2,学情分析3,教学目标4,教学重难点5,教法,学法6,教学流程,说课流程,6个部分,教材分析,立定跳远是一年级体育教学的重点学习内容,教学的重点是两脚同时发力起跳,落地要平稳,因此,教学中应着重解决两个问题。

6、立定跳远教学设计学校名称课例名称立定跳远教师姓名学段学科水平二体育与健康教材版本3至4年级全一册,人教版,早下第四章第二节年级三年级教学目标1,认知目标,学生通过自主学习立定跳远微课视频理解立定跳远的基本技术要领和练习方法,让学生体验跳跃动。

7、第,届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛微课立定跳远教学设计立定跳远微课设计说明教师姓名学校名称微课名称立定跳远视频长度录制时间知识点来源学科,体育与健康年级,三年级,水平二,教材版本,3,4年级全一册,人教版,知识点描述一,立定跳远技术。

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10、体育与健康课时计划立定跳远授课教师,何敏珊水平一立定跳远教学设计一,指导思想,本课依据体育课程标准,在设计教学过程中,坚持以,健康第一,为指导思想,在学生积极,主动参与运动的基础上,充分调动学生学习的积极性,培养学生良好的体育意识,以学生身。

11、微课设计说明教师姓名学校名称微课名称立定跳远视频长度录W间知识点来源学科,体育年级,三年级教材版本,2013人教知识点描述立定跳远是小学体育水平二的教学内容,是发展学生跳跃能力和腿部力量的重要方法,教学重点,双脚用力蹬地,双臂用力摆动,教学。

12、初中立定跳远公开课教案,优秀10篇,立定跳远教案篇一一,本节课的指导思想,以人为本,健康第一,的基本理念,突出学生的主体地位,注重学生实际能力的培养,充分发挥学生自由思维的积极性,培养学生团结合作意念,全面提高学生的身体素质和心理素质,二。

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16、立定跳远教学设计,水平四,教学设计方案课程立定跳远教学课程标准本节课主要教学内容为立定跳远,我准备配合辅助教材跳台阶共同完成,把二者安排在一起是因为,一是根据学生身体全面发展的基本原则,发展腿部力量的下肢练习,二是根据合理安排生理负荷和心理。

17、立定跳远教学设计学校名称课例名称立定跳远教师姓名学段学科水平二体育与健康教材版本3至4年级全一册,人教版,早下第四章第二节年级三年级教学目标1,认知目标,学生通过自主学习立定跳远微课视频理解立定跳远的基本技术要领和练习方法,让学生体验跳跃动。

18、水平一二年级立定跳远,小蝌蚪学本领教案教师,陈培章班级,二年,3,班人数,50人课次,第一次时间,2013,9,11教学内容1,立定跳远之小蝌蚪学本领2,游戏,青蛙抓害虫重点双脚起跳双脚落地,落地轻巧屈膝缓冲难点上下肢协调配合教学目标1,认。

19、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程体育,立定跳远课程标准本课以,健康第一,快乐体育,为指导思想,遵循,学生为主体,教师主导,的教学理念,以健康快乐为目的,本着探索和创新为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力培养,突出学生的主动性,自。

20、水平一,二年级,立定跳远教学设计一,教学内容分析立定跳远该内容是人教版小学体育课标水平一跳跃部分的内容,要求学生通过本课的学习初步掌握立定跳远这一基本内容,它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法,主。