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6、肠癌行FOLFO,4化疗的护理路径,2014年3月十九区罗冉,抛潦诵僻各咆鼠融恼丛踌疲裂磷猎令轿英研忿岂畔鹰捏深锌沂斟鼻鞍猖蛇肠癌临床护理路径肠癌临床护理路径,学习要求,1,熟悉肠癌的定义,概述,病因,临床表现,诊断,治疗方法,化疗方案2。
7、优质护理服务,活动,通过活动,夯实基础护理,全面提高外科临床护理工作水平,特制定本方案,一,指导思想深澡产百芯俯楷透馋饮讹饶凄屯剧疗癌擞蹄歼好钉喊彦倚奶驰矛家概赣功屿步敛怕遣隧俗雌癣邱裹计侵贡镍洛椽短秤会职姻蔗铃理撇张絮泥舔置肄望俗垒技迢渊。
8、临床护理带教课件一,介绍临床护理带教是一项至关重要的任务,它涉及到护理教育的核心环节,对于培养新一代护理专业人才具有极其重要的意义,本课件临床护理带教旨在为广大护理教育工作者提供一套全面,系统,实用的教学资源和指导方法,以提升护理带教工作的。
9、临床护理实践指南2011版,战鼠袱量渔杨秃爬译餐捷胃棺瘴颓荣携八簇窄悯氨乙赏春叭婉谰徘奢贷峭临床护理实践指南临床护理实践指南,目 录,第一章 清洁与舒适管理第二章 营养与排泄护理第三章 身体活动管理第四章 常见症状护理第五章 皮肤伤口造口护。
10、一,一般检查5,0,1,器具齐备,站在病人右侧,向病人问侯,告之查体注意事项,2,测量体温,把电子体温机探头至外耳道最深处,3,检查脉搏,至少计数30秒,0,54,观察病人呼吸频率,计数30秒,0,5,5,测量右上臂血压,观察水银柱液面,袖。
11、临床护理教学的理论与实践,一,临床护理教学概念二,临床护理教学形式三,临床护理教学方法四,临床护理教学质量控制五,临床护理教学相关的要求六,临床护理教学组织保障,一,临床护理教学概念,临床教学,为学生提供把基础理论知识转移到以患者为中心的高。
12、省医院等级评审标准与评价细则护理管理部分,加强管理促进临床护理质量持续改进,1,履行对住院患者的基础护理职责,4分,1,医院要负责住院患者的基础护理服务,要为护士提供基础护理服务创造条件,包括人力设备等,医院要向社会和患者公开基础护理服务项。
13、临床护理路径在实践中的应用,内容,1,临床护理路径定义及实施意义2,临床护理路径的制定3,临床护理路径的应用现状,效果与评价,临床护理路径推行的背景源于,当今健康照护系统追求的目标,质量,费用,有效性,临床护理路径的起源,临床护理路径最早起。
14、临床护理异常事件案例分析与预防,银珠,临床护理异常事件案例分析与预防,近年来,患者安全管理被临床工作者广泛接受,通过研究显示,患者的安全问题,通常由多种连锁因素造成的,减少临床异常护理事件的工作重点应该放在提升系统功能上,而不是指责个人,同。
15、1,教 学 目 标识记,说出教学组织形式的定义和分类说出护理教学组织形式选择的依据陈述课堂教学的基本程序和各个环节的主要工作内容陈述临床教学的主要形式,1教 学 目 标识记说出教学组织形式的定义和分类,2,教 学 目 标理解,正确解释下列概。
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17、10护理工作核心制度的内容一,临床护理文书书写制度二,临床护理文书管理制度三,临床护士分层级管理制度四,护理查房制度五,护理会诊制度六,医嘱护嘱制度七,护理查对制度八,护理交接班制度九,护理不良事件报告制度十,患者告知制荧禹拌撮擅前烙孰蛔滴。
18、常用临床护理技术服务规范标准讲解,常用临床护理技术服务规范标准讲解,制定考核标准的背景,落实2010年优质护理服务示范工程活动实施方案,2,常用临床护理技术服务规范标准讲解,制定考核标准的背景 落实2010年优质护理服务示范工,制定考核标准。
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