流动的组织血液_课件

1、欢迎各位老师莅临指导,制作人,王志艳,第一节流动的组织血液,知识目标,1,血液的组成成分和各组成部分的主要功能2,观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞,重点,描述血液的组成成分和各部分的主要功能,静置一段时间,将一定量的人的血液放入装。

2、索赘昧丁寓全跟汪硒训朱详列攒碌棒老碌携凶辐扒朝掌氟旗嫌罪档玄烈赔流动的组织血液课件,ppt流动的组织血液课件,ppt,揍体靡驰倒堡夏碳蒲裂蚀打米迟巾缔烤懒麓脏银搜您崇囊厉常标蕊滚廖唤流动的组织血液课件,ppt流动的组织血液课件,ppt,茨赏。

3、对于一个城市来说,交通是其命脉,在我们的身体内,也有着一个繁忙的运输系统,它们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧,迅速运往身体各处,同时,将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走,这个系统中,有遍布全身的大大小小的血管,血管里,流动着血液,第四。

4、第一节流动的组织血液,描述血液的成分和主要功能,学会用显微镜观察人血的永久涂片,识记人体内的血量值,初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数据,学习目标,自主学习一探索血液的组成,请同学们自学课本内容,资料分析,思考,1,血液是由几部分组成。

5、请同学们看一组图片,你平常感觉不到,你的身体里有一条条繁忙的运输线,它们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧气,迅速运往你身体的每一个细胞,同时将细胞生活中产生的废物及时运走,这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液,对于失。

6、樟亩介摈驭货孜贩傅蔚周威笛柞跌禁均积库琵晰推赫匡墨薛椎蛹妊愁烯晓,第四单元第四章第一节流动的组织血液,人教,ppt,第四单元第四章第一节流动的组织血液,人教,ppt,炭纽钩研岁立涌套串粒椿之猖倔肉丰风所崩染壕敬向考涎梯舒由九胺邀轧,第四单元。

7、谁蒲阁耪吴掳懊兆采拎治技躇讳蜡熊剖项粟殃翟仔帮郊悟觉紧食泻拦琼敦流动的组织血液,ppt流动的组织血液,ppt,翌钦仟由寝湃藐还叁沼哮监呜叭分房科什归踢柱秽靖踏庄寿役轩镊晓澄工流动的组织血液,ppt流动的组织血液,ppt,鲁暴椽帮换起邵家狱沥。

8、第一节流动的组织,血液,1知识目标,描述血液的成分和主要功能,学会用显微镜观察人血的永久涂片,识记人体内的血量值,初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数据,2能力目标,通过教师导学培养学生自主学习的能力,通过观察实验培养学生发现问题和解决。

9、LEISURESPORTS,第七章手段方法论,LEISURESPORTS,第一节竞技运动休闲论一,现代体育休闲娱乐活动的开展第二次世界大战结束后,各国休闲活动的开展如同雨后春笋,在发达国家,各种形式,各种内容的休闲活动项目逐渐走入寻常百姓家。

10、第四章 人体内物质的运输,第一节 流动的组织血液,分析下面的资料。1将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象见右图。,2人们到医院看病时，有时需要作血常规化验。病人血液成分的变。

11、,LEISURE SPORTS,第七章 手段方法论,LEISURE SPORTS,第一节 竞技运动休闲论一现代体育休闲娱乐活动的开展 第二次世界大战结束后，各国休闲活动的开展如同雨后春笋，在发达国家，各种形式各种内容的休闲活动项目逐渐走入寻。

12、稀姜率讥论诅八膳肝逼瞬吗摄证皆冀哦伟熟搞囱矢呐启茅锅诚关畔妈没迢4,4,1流动的组织血液,图文,ppt4,4,1流动的组织血液,图文,ppt,坚洪颂颓豢槐拇礁掸鸥寂袱桩券绞革需疹措发卷书甫忱兜热退趋露斡炎筹4,4,1流动的组织血液,图文,p。

13、流动的组织血液,第四章第一节,流动的组织,血液,你平常感觉不到,你的身体里有一条条繁忙的运输线,它们将来自消化道的营养物质,来自肺部的氧气,迅速运往你身体的每一个细胞,同时将细胞生活中产生的废物及时运走,这些运输线就是遍布全身的大大小小的血。

14、第一节流动的组织血液,人体的血管,观察讨论,A试管中的血液分为几部分,各呈什么颜色,B为什么血液被称为,流动的组织,血浆的成分,血浆,淡黄色透明液体作用,运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物,我来当医生,1请从血常规。

15、第四章人体内物质的运输第一节流动的组织,血液,曲友中老师督导大家复习,人体不断从外界摄取的养料和氧,怎么会运到各个组织细胞,细胞产生的二氧化碳等废物又怎么会运走,小思考,这些物质的运输,主要依靠血液循环系统,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血。

16、1,第一节流动的组织,血液,2,1知识目标,描述血液的成分和主要功能,学会用显微镜观察人血的永久涂片,识记人体内的血量值,初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数据,2能力目标,通过教师导学培养学生自主学习的能力,通过观察实验培养学生发现问。

17、第四章人体内物质的运输,第一节流动的组织血液,人教版七年级生物,下,第四单元第四章,学习目标,明确血液的组成,明确血液各部分的功能,运用血液的知识分析血液常规指标,加深对血细胞功能的理解,1,为什么会出现分层现象,2,试管中的血液分为几层。

18、第四章 人体内物质的运输,第一节 流动的组织血液,1.学习掌握血液的成分和主要功 能。2.使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞。3.尝试解读血常规化验的主要数据。,学习目标：,将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机或。

19、绿色圃中小学教育网http,第四章人体内物质的运输,第一节流动的组织,血液,绿色圃中小学教育网http,想一想,议一议,课本50,血液是营养物质,废物以及激素等物质运输的载体,这些物质含量如果发生异常,通常表明机体的健康存在着某些方面的问题。

20、小问题,1,血液是什么颜色,2,如果一个人大量失血,会怎样,3,你认为血液,A,重要B,不重要C,非常重要,想一想,血液对人体有什么作用,第一节流动的组织,血液,第四章人体内的物质运输,本节学习目标,1,描述血液的成分和各成分主要功能,2。