六年级语文总复习课修改病句修改ppt课件

1、修改病句,中考专题复习,1,掌握常用病句类型,2,能准确判断句子有无语病,3,能对病句进行恰当修改,复习目标,1,成分残缺2,搭配不当3,前后矛盾4,词序不当5,重复累赘6,否定误用7,用词不当8,句式杂糅9,不合事理10,分类不当,中考常。

2、有话好好说,修改病句,1在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢2我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。,talk show,脱口秀中会有语病吗,1在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢,1句的毛病是多余。 是否和有没有是两个表。

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4、,安徽省首届乡村教师信息化大赛,修改病句,修改病句,目 录,01,修改病句的原则,修改病句,修改病句原则：,1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。,修改病句,病句类型,一：成分残缺二：重复啰嗦三：搭配不当四：词序颠倒五。

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6、句子专题复习,修改病句靖西县实验小学杨桂芳,笑话故事一则,某大学生物系设有动物系,昆虫系,植物系三个专业,在全院学生大会上,主持人大声招呼,动物坐左边,昆虫坐右边,植物坐中间,全场顿时哄堂大笑,修改病句的步骤,读,读原句,了解句子本来的意思。

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8、人生病了,句子有,病,了,修改,目录,01,修改病句的原则,修改病句原则,1,保留句子原意,少改为佳2,防止以造新句来代替修改病句,病句的种类,1,成分残缺,句子不完整,2,重复啰嗦,成分累赘,3,搭配不当,词语与词语间搭配不当,4,词序颠。

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11、修改病句,目录,01,修改病句的原则,修改病句原则,1,保留句子原意,少改为佳2,防止以造新句来代替修改病句,例,上课的时候,做小动作,被老师批评,说明关系图表,1,成分残缺,句子不完整,小明,成分残缺,1,每个小学生都应该上课专心听讲的好。

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14、,修改病句复习课,教学目标：通过对几种常见病句的复习，让同学们明确语义重复语序颠倒成分残缺和搭配不当四种常见病句的形式，并能运用修改符号较准确地修改这四种常见病句。教学重点：较熟练地修改四种常见病句，并能正确使用修改符号。教学难点：修改整个。

15、有话好好说,病句专题复习,今年过节不收礼，收礼只收脑白金。,前后矛盾,寻找有心人,给广告语把把脉：安睡宝天然枕让你在睡眠中改善颈椎病。病因：改善改为治愈。 搭配不当,复习目标1能准确判定句子有无语病。2熟练掌握病句七秘诀。3学会抓句子主干，。

16、修改病句,病因归纳,一,成分残缺,句子缺少必要的主语,谓语,宾语或它们的中心语,即主干,都会造成句子成分残缺,主语残缺听了张海迪的报告,使我受到很大的教育,谓语残缺完成了任务之后,大家到餐厅夜宵,宾语残缺农业生产必须走现代化,二,搭配不当。

17、六年级语文复习课,修改病句,黄埠中心小学陈瑜,我们在平时说话和写文章的时候,往往会出现一些有毛病的句子,这些句子主要是在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句,常见的病句有十种病因,一定要计住哦语序颠倒搭配不当成分残缺重复罗嗦自相矛盾用词不当。

18、常见病句类型,一,语序不当,1,定语位置不当,A,未来,必将是陆,海,空,电,网一体化的作战,而在这神秘的战场空间,国家意志将充分得到体现,注,多层定语的排列顺序,表领属,或表时间,表处所,表数量,或指称词语,动词,或动词短语,形容词,或形。

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