词的有关知识:,1词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称长短句诗余曲子词歌词等。2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。,词的有关知识:,4柳永词两首教学设计教案教学准备1,教学目标教学目标,1,
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1、词的有关知识:,1词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称长短句诗余曲子词歌词等。2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。,词的有关知识:。
2、4柳永词两首教学设计教案教学准备1,教学目标教学目标,1,掌握词的基本知识,2了解柳永及他对后世文学的影响,3鉴赏这首词并运用联想,想象的方法领略词的意境美,4学习本词中点染的表现手法,2,教学重点难点教学重点,鉴赏这首词并运用联想,想象的。
3、望海潮,柳永,俗话说,上有天堂,下有苏杭,杭州美,最美在西湖,宋代苏轼曾在饮湖上初晴后雨的诗中这样描写西湖,水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,这首诗将西湖与西子相比可谓推陈出新,愈发显出西湖全方位的柔美姿态,而。
4、1,柳永,词,两首,2,学问三境界,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处,3,蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际,草色烟光残照里,无言谁会凭阑意,拟。
5、3,词的分类,苏轼,辛弃疾等,柳永,秦观,李清照,周邦彦等,阕,片,柳永,约987约1053,北宋词人,原名三变,字耆卿,福建崇安人,官屯田员外郎,世称柳七,柳屯田,为人放荡不羁,终身潦倒,其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役。
6、柳永词两首,宋词,宋词是宋代最有特色的文学样式,它兼有文学与音乐两方面的特点,每首词都有一个调名,叫做,词牌,依调填词叫,依声,词别名,长短句,宋词派别,婉约派,特点,主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,重视音律谐婉,语言圆润,清新绮丽。
7、柳永词两首,柳永才子词人白衣卿相,才子词人白衣卿相,柳永,约987约1053,北宋词人,原名三变,字耆,q,卿,景庄,后改名永,排行第七,称柳七,崇安,今福建武夷山,人,柳永二十五岁至汴京,才子词人白衣卿相,其为人有仙风道骨,倜傥不羁,傲睨。
8、1,柳永,词,两首,2,学问三境界,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处,3,蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际,草色烟光残照里,无言谁会凭阑意,拟。
9、望海潮,柳永,俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州美,最美在西湖,宋代苏轼曾在饮湖上初晴后雨的诗中这样描写西湖:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。这首诗将西湖与西子相比可谓推陈出新,愈发显出西湖全方位的柔美姿态。 。
10、兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称长短句诗余曲子词歌词等。,词的起源,词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。,词牌和标题,按字数可分为小令58字以内中调5。
11、兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称长短句诗余曲子词歌词等。,词的起源,词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。,词牌和标题,按字数可分为小令58字以内中调5。
12、,望,海,柳永,潮,目,录,词基本知识,柳永其人,写作背景,诗歌内容手法情感,重点语句总结拓展,词,1词兴于隋唐,成熟于五代,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。2词是诗的一种,是可以和乐歌唱的诗体,所以也叫歌词,又称长短句诗余曲子词歌词等。3词。
13、柳永词两首,教学目的,了解宋词的发展及婉约与豪放的风格; 感受柳词的成就及写景与抒情的艺术。,词是隋唐时兴起的一种按调填词合乐歌唱句式参差的诗体,最初叫曲子词,又名乐府琴趣,还被称作诗余长短句。特点是:调有定格,句有定数,字有定声。明徐师曾。
14、柳永词两首,词的有关知识:,1词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称长短句诗余曲词等。2词牌:词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数句数,每句的字数平仄上都有规定,风格。
15、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游 江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢 白居易忆江南,俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西。
16、词的有关知识:,1词的起源和发展:兴起于隋,发展于唐五代,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。 词是配合燕乐演唱的新诗体,起源于民间,词即歌词,即词是诗的一种,所以又称诗余曲子词歌词 长短句等。,词牌与题名,词牌 是一首词的词调曲调,决定着词的字。
17、柳永词两首,词的有关知识:,1词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称长短句诗余曲子词歌词等。2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。,常。
18、宋词发展概况,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体。初名曲曲子词。简称词,又名乐府乐章琴趣,还被称作诗余歌曲长短句。归纳起来,这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系。,词的名称:,词牌的产生:1古代乐府诗题或乐曲名称;如六州歌头;2名人诗词句。
19、,才子词人,白衣卿相柳 永,柳永词两首,词在唐宋的发展历程分为四个时期,诗歌诵读技巧 音读:字准句清,音正腔圆,语调控制得体。 意读:读书声中见人物,读书语气中见事态,读书语调中见变通。 情读:字字含情,句句融情,篇中洋溢着情感,以一己之情。
20、柳永词两首,1复习有关宋词的知识,了解柳永。2赏析词中的景物描写,分析概括作者的情感。,学习目标,词的有关知识,词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名,叫做词牌,依调填词叫依声。。