流域综合开发与可持续发展以长江流域为例鲁教版

1、4,1流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,1,在图中找出长江流域的范围2,在图中标出流域流经的地形区,一,长江流域的自然环境与自然资源,1,在课本图中找出横断山脉,巫山,2。

2、第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,目标引领,有的放矢,事半功倍,教学目标1,了解长江流域的自然环境,自然资源与社会经济概况,2,掌握长江流域各河段的开发与整治措施,3,学会根据各河段的特点分析开发与治理的措施,教学重点,长江流域。

3、复习提问,1.黄土高原水土流失的成因表现在哪些方面2.鲁尔区传统产业衰落的原因有哪些3.华北地区缺水严重的原因及措施,毛泽东 词水调歌头游泳,才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上。

4、第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例,第三章区域自然资源综合开发利用,流域,河流的汇水区域,是指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称,一,流域和水系,分水岭,分水岭,河口,一级支流,二级支流,一级支流,二级支流,相邻。

5、班级,姓名,编号,07吃一堑扬中树人20132014学年第一学期高二年级地理作业纸,选,4,1流域综合开发与可持续发展,以长江流域为例编制,高二备课组一,单项选择题每题仅有一个正确答案,将其代号填入题后的括号中,右图为某河流域分布示意图,读。

6、第一节 流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,云南省凤庆县第一中学 常忠诚 2013年7月10日,学习目标1.通过图文材料，了解长江流域的自然环境特点自然资源的优势及其社会经济发展状况；2.掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段出现的问题。

7、第四单元区域综合开发与可持续发展第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,一,长江流域的自然环境与自然资源基础知识梳理,1自然环境,1,地貌,2,气候,3,河湖2自然资源,1,水资源,2,矿产资源,3,水能资源,4,森林资源,5,旅游资。

8、第四单元区域综合开发与可持续发展第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,一,长江流域的自然环境与自然资源基础知识梳理,1自然环境,1,地貌,2,气候,3,河湖2自然资源,1,水资源,2,矿产资源,3,水能资源,4,森林资源,5,旅游资。

9、第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,目标引领,有的放矢,事半功倍,教学目标1,了解长江流域的自然环境,自然资源与社会经济概况,2,掌握长江流域各河段的开发与整治措施,3,学会根据各河段的特点分析开发与治理的措施,教学重点,长江流域。

10、流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,第四单元区域综合开发与可持续发展,课标要求,以某流域为例分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的政策措施,课标解读,1,认识长江流域的自然环境和自然资源特征,2,了解长江。

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12、班级,姓名,编号,07吃一堑扬中树人20132014学年第一学期高二年级地理作业纸,选,4,1流域综合开发与可持续发展,以长江流域为例编制,高二备课组一,单项选择题每题仅有一个正确答案,将其代号填入题后的括号中,右图为某河流域分布示意图,读。

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14、第四单元区域综合开发与可持续发展第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,水资源矿产资源水能资源森林资源旅游资源,自然环境,自然资源,社会经济概况,地貌气候水文,经济发达,在全国占重要地位城市化水平高,三,长江流域的开发与整治,1开发重。

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16、长度,长江全长6300千米,是我国最长的河流,其长度居于世界第三位,仅次与尼罗河,亚马孙河水量,长江年径流量占全国河流年径流量37,在世界上仅次与亚马孙河和刚果河,居世界第三位,流域面积,180多万平方千米,总之,长江是我国长度最长,水量最。

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18、第一节 流域综合开发与可持续发展 以长江流域为例,无边落木萧萧下，不尽 滚滚来,长江,孤帆远影碧空尽，惟见 天际流,长江,高峡出平湖,一桥飞架南北, 天堑变通途,长江全长6300千米，是我国最长的河流，在世界大河中仅次与尼罗河亚马孙河，居于。

19、流域综合开发与可持续发展,第一节,以长江流域为例,沱沱河,长江发源地,唐古拉山各拉丹冬雪峰,长江的源头,注入的海洋,东海,长江全长6300千米我国最长,世界第三,干流沿途流经,11个省市,上游,中下游,雅砻江,岷江,大渡河,嘉陵江,乌江,汉。

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