立在地球边上放号

1、立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧,立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧,任务目标,1,分析诗歌所表现的意境美和情感美,2,体会诗人战胜困境的热情和决心,任务目标1,分析诗歌所表现的意境美和情感美,立在地球边上放号,立在地球边上放号,作者简介,郭沫若。

2、郭沫若,立在地球边上放号,一,导语同学们知道有一个特殊的日子五四青年节,这是我们的节日,我们青年人是只争朝夕,奋发进取,拼搏向上的,二十世纪二十年代有这样一位青年,他的名字很特殊,取家乡两条河流的名字作自己的笔名,他就是郭沫若,今天我们就走。

3、第1课地球的形状与大小,湘教版七上,本节是学生学习地理的第一节课,对学生形成学习地理的方法和培养兴趣,了解地理课学习的内容有很大作用,地球的形状,这部分内容,主要是让学生了解人类对地球形状的认识过程,从古老的,盖天说,认为的,天圆地方,浑天。

4、现代诗,任务驱动,速读感知：结合作者简介和写作背景，整体把握诗歌脉络。 阅读鉴赏：品味诗歌的意象美，分析诗歌的象征意义，领悟诗歌的意境 。表达交流：理解诗歌浪漫主义想象手法，象征手法以及修辞的运用，赏析诗歌的音乐之美。 梳理探究：体会诗人热。

5、地球的运动教地球的运动教案1教学目标知识目标1,太阳直射点的移动情况,四季的划分2,地球的自转方向和周期,地球公转的方向和周期,南北回归线的度数,五带的名称和范围3,昼夜交替的现象,昼夜长短的变化能力目标通过观察地球自转时地球上出现昼夜更替。

6、讲 授 内 容,第一章 成藏地质学的研究目的和内容第二章 成藏地球化学第三章 成藏年代学第四章 成藏动力学第五章 大油气田形成理论第六章 非常规油气藏,第二章 成藏地球化学 第一节 成藏地球化学研究内容与方法 一成藏地球化学的研究内容 二成。

7、认识地球教学设计地球和地球仪教学要求1通过了解人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于探索的精神,2会用相关数据说明地球的大小,3通过制作地球仪,了解地球仪的基本构造,4观察地球仪,比较和归纳经线和纬线,经度和纬度的特点,5熟练地利用经纬网。

8、郭沫若1892年11月16日1978年6月12日，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若因为他的家乡有两条河叫沫水和若水。四川乐山人。汉族，中国共产党党员，曾任中国科学院院长，为现代著名文学家史学界权威人士，蜚声国际，致力于世界和平运动，是我。

9、第四单元：珍爱我们的家园重点：1注意把握主要内容。2联系实际，深入思考。3积极行动，尽一份力量。,地球,只有一个地球,执教：南苑小学 胡萍,只有一个地球,题目对比,地球一个地球只有一个地球 从题目中我们可以感觉到这是一个独一无二的地球，我们。

10、地图的数学基础,地图的数学基础,1 地球体 2 大地测量系统 3 地图投影 4 地图比例尺,1 地球体,3,3,第1节 地球体,第2章 地图的数学基础,一地球体的基本特征,公元前3世纪 希腊学者亚里士多德认为大地是个球体。 埃拉托色尼对地球。

11、,学习目标：1.理解诗歌运用意象抒发情感的手法；2.体会诗歌的特点，体会诗歌的独特魅力；3.学习从语言形象情感等角度欣赏诗歌，获得审美体验；,沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼。

12、第一节地球的形状和大小,第一章地球,第一节地球的形状和大小第一章地球,一,地球形状的认识过程,天圆地方亚里士多德月食景象推测麦哲伦环球航行卫星拍摄的地球照片,一,地球形状的认识过程天圆地方,天圆地方,天圆地方,亚里士多德月食景象推测,地球是。

13、部编人教版必修上册,立在地球边上放号,一,导语二十世纪二十年代有这样一位青年,他的名字很特殊,取家乡两条河流的名字作自己的笔名,他就是郭沫若,立在地球边上放号写于1919年9,10月间,其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击,决然从日本渡海回。

14、保存的郭沫若的故居,郭沫若的著作,郭沫若的著作,1918年春写的牧羊哀话是他的第一篇小说。1918年初夏写的死的诱惑是他最早的新诗。1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了凤凰涅磐地球，我的母亲炉中。

15、立在地球边上放号郭沫若,回顾单元主题同学们,还记得我们本单元的单元主题是什么吗,青春,关于青春青春,是人一生中的青年时期,也是人一生中最美好的时光,青年是朝气蓬勃,斗志昂扬,奋发向上的代名词,有級有纪念青年的节目,五四青年节请你说五四青年节。

16、立在地球边上放号,立在地球边上放号,郭沫若,1892,1978,原名郭开贞,笔名沫若,四川乐山人,现代文学家,诗人,剧作家,他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖,1914年春赴日本留学,这个时期接触了泰戈尔,歌德,莎士比亚。

17、立在地球边上放号,一,郭沫若先生的生平与文学活动,郭沫若,年开始写诗,年学灯上发表诗作,年与郁达夫等人,建立了创造社,年参加北伐战争,年参加,八一,南昌起义,年流亡日本年,年归国参加抗战,领导抗日文化宣传工作,新中国成立后,曾任中国文联主席。

18、郭沫若,立在地球边上放号,现代自由诗赏读收录于第一部诗集女神,语文部编版高一上册,立在地球边上放号新诗写作模仿点：直抒胸臆。,导读识人,对下句，猜人物,他幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。

19、立在地球边上放号郭沫若,千百年来,无数青年志士为国家的自由和富强抛头颅洒热血,在精神上引导人们,用实际行动鼓舞人们,悠悠中国,这些志士代表着中国文化的精髓,传承着中华的血脉,恰同学少年,风华正茂,美好青春,怎能虚度,虽然我们身在校园,但同样。

20、新教材课件,立在地球边上放号,学习目标,一课一得,学写现代诗,使用宏大意象与直抒胸臆手法,一,新教材选郭沫若作品的用意,1,现代诗是爱上语文学习的有效突破口,一个年仅8岁的小孩写的,我的眼睛很大很大装得下高山装得下大海装得下蓝天装得下整个世。