乱七八糟的变色龙

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11、这节课不仅是要让学生掌握所学的知识,更重要的是要创造一种和谐愉悦的气氛,让学生能够从中感受到学习的乐趣,并主动地去探求知识,发展思维,这节课我以数学绘本为情境,以整个故事情节贯穿整堂课,引导学生观察,思考,实践,体验,以达到知识与能力共进。

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16、变色龙,刘梦熊,刘梦熊广东台山人,长期从事农业科技工作,曾率领一个农业专家组,前往中非共和国执行援外任务,几年生活,目睹中非风物,他写下了赤道之国的动物奇闻,课文变色龙就是其中的一篇,中非地处非洲大陆中央,这里,没有风和日丽的春光,没有秋高。

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