鲁科版高中化学课件化学键与化学反应

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3、第3章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时水的电离电解质在水溶液中的存在形态,1,理解水的电离过程,水的离子积常数的概念及影响因素,2,知道强弱电解质的区别,理解弱电解质的电离特点,3,能够书写常见弱电解质的电离方程式,1,水能电离的实。

4、化学2专题三第二单元乙酸,实验卡1,取2mL乙酸于试管中,观察乙酸的颜色,状态,闻其气味,再加少量水,观察现象,总结乙酸的物理性质,分子式,C2H4O2,结构简式,CH3COOH,结构式,官能团,COOH,羧基,乙酸的分子组成与结构,乙酸的。

5、第2章化学键化学反应与能量,第一节化学键与化学反应,第一课时,第一节化学键与化学反应,第1课时,化学键与化学反应中的物质变化,1,化学键与物质变化,化学反应的实质是,原子的重新组合,想一想,1,化学反应中的最小微粒是什么,2,初中化学中曾经。

6、专题1微观结构与物质的多样性,第二单元微粒之间的相互作用力,1,2,1共价键,1,非金属原子之间形成共价键后,分子中各原子最外层电子的数目达到多少,如何计算,2,非金属原子之间形成共用电子对的数目是如何确定,交流与讨论,共用电子对,8,最外。

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8、高三复习,硝酸的性质,思考,如何区别三瓶失去标签的试剂,浓硫酸,浓硝酸,浓盐酸,思考,浓H2SO4浓HNO3浓HCl,操作方法或试剂,如何区别三瓶失去标签的试剂,浓硫酸,浓硝酸,浓盐酸,思考,浓H2SO4浓HNO3浓HCl,打开瓶塞看粘稠度。

9、电化学课题2电解与电镀,1,电解饱和食盐水,课本对该实验的描述如下,取一具U型管,向管内加入饱和食盐水,并滴入几滴酚酞溶液,分别在两端插入铁棒和碳棒,作为阴极和阳极,接上直流电源,6,9V,电解23min以后,分别检验产生的氯气,碘化钾淀粉。

10、自主阅读,自主检测,一,可逆反应1,定义在相同条件下同时向正,逆两个方向进行的反应,2,特点,1,同时向正,逆两个方向进行,2,在一定条件下反应物不可能全部转化为产物,反应只能进行到一定程度,人们利用这些反应进行化工生产时,要同时考虑反应能。

11、2,1,1合情推理,1,归纳推理,华罗庚爷爷讲的小故事,有位老师想辨别他的两个学生谁更聪明,他采用如下的方法,事先准备好两顶白帽子,一顶黑帽子,让学生们看到,然后让他们闭上眼睛,老师给他们戴上帽子,并把剩下的那顶帽子藏起来,最后让学生睁开眼。

12、物质的转化与分类,第三课时 物质的转化,物质的转化与分类第三课时 物质的转化,我们知道世界上最奇妙的转化就是大自然的创造,我们知道世界上最奇妙的转化就是地壳转化为,大自然的创造,空气中的氮气N2,氮氧化物氮肥负氧离子O2,大自然的创造空气中。

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15、第二章第3节,第一课时,第1课时,交流研讨,1,到目前为止,你已经学习过哪些化学反应,你对化学反应的实质,规律有了哪些了解,2,化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系,请你举例说明,在日常生活中和化工生产中,化学反应有哪些应用,一。

16、饮食中的有机化合物,糖类,熟悉,了解,生活中你接触的糖类有哪些,它们含有哪些糖类物质,问题组一,自读课本83页,思考以下问题,1,糖类的组成特征是什么,为什么过去把糖类称为碳水化合物,2,糖分类的依据是什么,3,你最喜欢哪种糖,能给大家介绍。

17、食品中的有机化合物乙醇,你知道吗,物理性质,1,无色透明有特殊香味的液体,2,沸点78C,易挥发,3,密度比水小,4,跟水以任意比互溶,能溶解多种有机物和无机物,是常用的有机溶剂,乙醇分子的比例模型,乙醇分子的球棍模型,结构式,CH3CH2。

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19、教材,导学案,双色笔,笔记本,务实的态度,饱满的激情,成功的准备你都做好了吗,盐,完全电离成离子,盐,完全电离成离子,碱,完全电离成离子,盐,难溶盐,主要以固体形式存在,酸,完全电离成离子,氧化物,气体,挥发性物质,从溶液中逸出,氧化物,不。

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