论文设计基于项目化

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1、基于项目化,模块化的课程设计罗耀军摘要,针对高职软件技术,电子商务,会计电算化,物流管理等专业的公共应用基础课程,数据库应用基础在专业培养目标中的定位与课程目标,基于项目化整合课程教学内容,台阶式的模块化组织课程知识点,并分析课程各级台阶教。

2、原文出处,教育发展研究2006年第1期基于标准,课程改革的新转向朱伟强,华东师范大学课程与教学研究所200062,摘要,美国从20世纪90年代起,随着各类标准的出台,进入了一场,基于标准的教育改革,运动,在我国,本世纪初随着基础教育课程改革。

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12、基于项目学习和实践,的课程改革创新与实践王立强王立强浙江大学光电系副教授,电话,Tel,0571,87952315,王晓萍,杜立辉浙江大学现代光学仪器国家重点实验室杭州310027摘要,微机系统是浙大光电系的主干课程之一,该课程的特点是知识。

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16、基于制度创新的,三三,办学模式记宁波职业技术学院的特色办学之路苏志刚,宁波职业技术学院党委书记,执行院长,任君庆,宁波职业技术学院科研处处长,刘丽娜,记者,编者按,2009年12月11日,中国职教学会期刊编辑委员会2009年年会在宁波举行。

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18、基于项目化,模块化的课程设计罗耀军摘要,针对高职软件技术,电子商务,会计电算化,物流管理等专业的公共应用基础课程,数据库应用基础在专业培养目标中的定位与课程目标,基于项目化整合课程教学内容,台阶式的模块化组织课程知识点,并分析课程各级台阶教。

19、基于项目学习和实践,的课程改革创新与实践王立强王立强浙江大学光电系副教授,电话,Tel,0571,87952315,王晓萍,杜立辉浙江大学现代光学仪器国家重点实验室杭州310027摘要,微机系统是浙大光电系的主干课程之一,该课程的特点是知识。

20、基于Internet的教学系统余胜泉,何克抗北京师范大学现代教育技术研究所,100875,ysq摘要,基于Internet远距离教育突破了传统远距离教育中教学诊断和反馈的瓶颈问题,具有广泛的发展空间,基于Internet的教学模式主要有三种。

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