秒的认识

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5、秒的认识说课稿,桥头中学蒋华,一,说教材,秒的认识是三年级上册教学内容,是在学生已经认识了时,分的基础上进行教学的,本课教材从材料的选择到呈现方式,都注意结合学生的生活经验,力求让学生在实际情境中,知道秒的意义,多媒体课件,每小组一个能控制。

6、秒的认识前置性作业预习数学课本60页,完成下列作业,1,找生活中的秒,如,我们跑50米,用秒计时,2,秒针走1小格是,秒,数一数,经过了多少秒,秒,秒想一想,你是怎么数的,3,秒针走1圈是,秒,也就是,分钟,1分,秒一分钟你能做些什么,秒的。

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11、观秒的认识品数学教学说明,2007年9月,在内乡赤眉搞了一次教学交流活动,我以李士波老师执教的秒的认识一课为例,就数学课堂教学问题作了即席发言,活动之后,当地的教师要求把发言整理成文稿发给他们,于是就有了这样一篇文字,不少人认为,数学是枯燥。

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13、一,创设情境,引入新课,在画面上你看到了什么,钟表面上你看到了什么,现在呢,二,观察体验,探究新知,二,观察体验,探究新知,秒针走1小格的时间是1秒,秒针走2小格的时间是2秒,秒针走1大格的时间是5秒,二,观察体验,探究新知,秒针走1圈的时。

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15、秒的认识,一,说教材,二,说教学目标,三,说教学重难点,四,说教法,学法,五,说教学过程,1,1秒的认识,教材的编排体系,一年级上册初步认识时针和分针,会认,读,写整时二年级上册会读写几时几分,知道1时,60分三年级上册认识时间单位,秒,知。

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