目标九年级Unit1复习

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4、复习目标,掌握的重点词组和句型,灵活运用,结构,掌握适合自己的学习方法并会对英语学习存在困难的同学提出合理建议,二,重点词组听录音向要询问做抽认卡大声读学到很多一点做的方式方法看做了经常做,用造句,对感到兴奋,以结束,根本不,作一个调查,听。

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8、一,动名词的用法,动名词兼有动词和名词的特征,由动词加构成,用法,作主语,作宾语,作定语,的用法,主语动词原形其它,这个句型结构表示过去的习惯,暗示现在已无此习惯,名,形,其否定形式是主语动原问句形式为,主语,反意疑问句,主语,主语,和相关。

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13、阅读理解的解题与技巧,YangDeping,阅读理解五级的目标部分描述如下,1,能根据上下文和构词法推断,理解生词的含义2,能理解段落中各句子之间的逻辑关系,3,能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局,4,能读懂。

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