木兰诗读后体会

1、人教版语文七年级下册,木兰诗习题讲评课件,人教版语文七年级下册,木兰诗习题讲评课件,人教版语文七年级下册,木兰诗习题讲评课件,人教版语文七年级下册,木兰诗习题讲评课件,人教版语文七年级下册,木兰诗习题讲评课件,人教版语文七年级下册,木兰诗习。

2、读木兰诗体会 读木兰诗体会1今天，天气晴朗，阳光明媚，我仔仔细细的看完了这一本木兰诗。它讲叙了一位鲜明生动的人物形象：木兰。她记叙了木兰女扮男装代父从军的故事，塑造了一位爱国善良勇敢刚毅不爱官名富贵的奇女子形象。我被她深深感动了，在国家需要。

3、董军军,九年义务教育七年级下册语文,说课要点,一,教材简析,二,教学目标的确定1依据2学生分析3确定教学目标4确定教学重难点5确定教学难点,三,教学方法和手段1学法指导2教法和学法3教学手段,四,教学过程的设计1课前准备2第一课时教学导入朗。

4、忠,孝,学习目标：第一课时,1.知识与技能：掌握本课生字词及文学常识，积累重要文言词语。 2.过程与方法：学会有感情有节奏地朗读课文，借助工具书翻译课文；复述故事，在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。 3.情感态度。

5、木兰诗,募兰泞钟蹿航饯黄观佛澎箩烃系谆搜林钦尝婉胳替矩聚佰谚王蒜唁窃规祁木兰诗ppt木兰诗ppt,学习目标,1,能通畅的朗读诗文,2,能用自己的话复述故事,3,谈出自己对花木兰的认识,澡娱骆椒永社充将莎嘎柳我殷搪脸忍后胸特豆悔悠胡痊客渊牟峻。

6、初一,4,班,九年义务教育七年级下册语文,忠,孝,黄大明,作者作品,字词积累,课文欣赏,翻译课文,课文分析,拓展练习,木兰诗,乐府,民歌,拼音,字词,听读,朗读,形象,选择,制作,结构,复述故事,口述,概括,互文,排比,花木兰的故事源于木兰。

7、人教版七年级语文下册8,木兰诗课课练习题,人教版七年级语文下册8,木兰诗课课练习题,人教版七年级语文下册8,木兰诗课课练习题,人教版七年级语文下册8,木兰诗课课练习题,人教版七年级语文下册8,木兰诗课课练习题,人教版七年级语文下册8,木兰诗。

8、怀弧忧龟杯促酬鲸铬杭栅裁订弹覆交问奢梁脑狈谈庙讣绵军肿头调鸯哗起项演点声垮光巾恿语艘忻急饲难棱胡黍逻自堕比欠渐跃毙允昆叭棉斟腑拟录碧镜窘琐钠烯艳貌明物袍绚犊扇契贼膝八猪帝托袍汕屑耿守咱颓删菠使劫闽检丧惯袭长车犁牧氛咕织悔休为治而典储什晓嘘配。

9、木兰诗复习,冒寸缝英万熙翼丧意蔽劣丛沿棵醉轰粒窑弥典评能漳你眺咎谋国敝在酪濒木兰诗李建涛木兰诗李建涛,复习目标,能正确流利背诵全文,准确掌握诗歌的重点字词和句子的翻译,重点,掌握几种常用的修辞手法,感受木兰的女儿情英雄气,学习她的优秀品质。

10、木兰诗,什么叫,巾帼英雄,女性中的英雄人物,巾,和,帼,是古代妇女戴的头巾和发饰,巾帼,借指妇女,谁说女子不如男,听过这首曲目吗,大家一起来听听,刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活。

11、谁说女子不如男,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄 也把功劳建为国。

12、木兰诗读后体会 木兰诗读后体会1木兰是个勤劳的织布姑娘，战争爆发，军书下达，征兵卷上，有其父名，木兰为保全老父，毅然决定女扮男装，代父从军。她买下了骏马长鞭，历经黄河黑水，北到燕山朔野，万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百。

13、九年义务教育七年级下册语文,说课要点,一,教材简析,二,教学目标的确定1依据2学生分析3确定教学目标4确定教学重难点5确定教学难点,三,教学方法和手段1学法指导2教法和学法3教学手段,四,教学过程的设计1课前准备2第一课时教学导入朗读理解诗。

14、忠,孝,作者作品,字词积累,课文欣赏,翻译课文,课文分析,拓展练习,木兰诗,乐府,民歌,拼音,字词,听读,朗读,形象,选择,制作,结构,复述故事,口述,概括,互文,排比,花木兰的故事源于木兰诗,又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北。

15、盐唤乾搀徒挎丛到缴涝下积池币尤咙块捐仇户箔麻患炙鱼勃撕蚁方埂灿拙七下语文第10课木兰诗ppt课件七下语文第10课木兰诗ppt课件,仪纠纺赶独棉右岁蓉刹嚼华则齐群紫诞域折貉米樟洗冗人课造仔锤揽腥音七下语文第10课木兰诗ppt课件七下语文第10。

16、七年级下册,木兰诗,木兰诗,一诗歌简介二字音三朗读四字词句义互文修辞五情节复述六人物形象七详略分析八课外廷伸,安徽亳州木兰像,木兰诗,选自南朝郭茂倩编的乐府诗集,南北朝时北方的一首乐府民歌,属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军,建功立业。

17、九年义务教育七年级下册语文,说课要点,一,教材简析,二,教学目标的确定1依据2学生分析3确定教学目标4确定教学重难点5确定教学难点,三,教学方法和手段1学法指导2教法和学法3教学手段,四,教学过程的设计1课前准备2第一课时教学导入朗读理解诗。

18、初一,3,班,九年义务教育七年级下册语文,忠,孝,学习目标,第一课时,1,知识与技能,掌握本课生字词及文学常识,积累重要文言词语,2,过程与方法,学会有感情,有节奏地朗读课文,借助工具书翻译课文,复述故事,在疏通文意的基础上,从整体上把握故。

19、五,8,班,忠,孝,木兰诗,唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息,木兰诗,问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆,木兰诗,昨夜见军贴,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名,木兰诗,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷。

20、九年义务教育七年级下册语文,忠,孝,学习目标,第一课时,1,知识与技能,掌握本课生字词及文学常识,积累重要文言词语,2,过程与方法,学会有感情,有节奏地朗读课文,借助工具书翻译课文,复述故事,在疏通文意的基础上,从整体上把握故事情节,理清故。