pep六上

1、小学英语单元作业设计一,单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语六年级第一学期人教版,三年级起点,TUnit5ereisabigbed单元组织方式自然单元1强且单元课时信息序号咪时名称对应教材内容1Zhangpeng,sbedroo。

2、Unit1HowcanIgetthere,第一课时一,看图连线,A,hospitalB,cinemaC,postofficeD,sciencemuseumE,bookstore二,单项选择,1,E,cuseme,isthepostoffic。

3、Unit6Howdoyoufeel,第一课时一,看图,补全单词,二,判断句子与图片是,T,否,F,相符,三,单项选择,1,Samdoesntdohishomeworkandhisteacheris,A,angryB,sadC,worried。

4、人教PEP六年级上册全册基础知识练习含答案Unit1PartA基础练一,单选题1,Myschoolisamuseum,Itsbehindthelibrary,A,nearB,ne,tC,to2,E,cuseme,istheZhongshan。

5、附件1,六年级下册Unit4一般过去时复习课设计者,刘淑冰学校,东莞师范学校附属小学教材,PEP人教版六年级下册课型,复习课时间,40分钟一,教学内容分析一般过去时出现在六年级下册课本中,是学生刚学生的新的时态,我把一般过去时的进行有效的整。

6、附表,教学设计模板附件,六年级下册设计者,黎改变学校,东莞市塘厦镇中心小学教材,六年级下册课型,阅读与写作教学时间,分钟一,教学内容分析本节课选自由教育部审定,人民教育出版社出版的六年级下册第一单元,部分的中的一篇故事,大意是,小鸭子看着太。

7、六年级下册教学设计教材,六年级下册课型,复习课年级,六年级上课时长,分钟一,教学设计整体思路本课采用,对比法,利用趣味性强的学生照片,贴近学生真实的一年级外貌和六年级外貌变化的对比,激发学生英语谈论,变化,的兴趣,以讲述自己的过去的外貌特征。

8、ep六上unitHowcanIgetthere作文Ilivenearmyschool,Ioftengotoschoolonfoot,Gostraightthestreetforfiveminutes,thenturnleftatthepo。

9、课题,课型新授词汇课课时第一课时学习内容,学习目标,听懂,会说,正确读写单词和短语,本节学习重难点,能够用句子,询问别人的兴趣,爱好,并用作答,本节学习重难点,了解一些英语的书信的基本知识,学习重难点,同上知识链接,动词形式的变化规则,一般。

10、课题,课型新授词汇课课时第一课时学习内容,人教版六年级上册学习目标,能听懂,会说,正确读写句子,并能对其中的动词和时间进行替换练习,学习难点,能听懂,会说,正确读写动词词组,学习重点,能够听懂,会说,正确读写时间短语,学习重点,学习重难点。

11、第一课时导学案温馨寄语,我为人人,人人为我,学习内容,人教版六年级上册学习目标,能够听懂,会说,认读部分的对话并能完成文后判断正误的练习,能够根据的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所,能够听懂,会唱歌曲,知识链接,鼓励用语,加油,地区。

12、第一课时导学案温馨寄语,实践出真知,学习内容,人教版六年级上册,学习目标,听懂,会说,正确读写单词和短语,本节学习重难点,能够用句子,询问别人的兴趣,爱好,并用作答,本节学习重难点,了解一些英语的书信的基本知识,知识链接,动词形式的变化规则。

13、人教PEP,2009,2010年六年级英语上册Module,6单元测试听力部分一,听录音,选择你听到的单词,10分,1AspecialBfestivalCmeal,2AaddressBdressCmiss,3ApleaseBpleasedC。

14、人教,六年级英语上册单元测试一,单项选择,从,四项中选出最恰当的一项,并将字母代号写在题前的括号里,也可参考听本单元录音后再学选,每题分,共计分,二,重新整理下面各题中的字母,组成一个你学过的单词,并将汉语意思写在括号内,每个分,共分,三。

15、How can I get there,绿色圃中小学教育网,What do you do on the weekendsI oftenusuallysometimes ,I have a busy weekend,Im going to b。

16、Unit Two,Last weekend,Part A Lets tryLets talk Lets learn Do a survey and reportPart B Lets tryLets talk Lets learn Look。

17、新六下英语教案单元教学内容分析与计划内容分析,本单元是总复习单元,教材通过参观农场的七天之旅以及参加毕业典礼晚会的语境把已学过的语言知识有机地整合在一起,并通过不同类型的任务,帮助学生复习巩固语言形式,培养其综合语言运用能力以及自主学习能力。

18、Recycle1,MissWu,Unit1,图书馆,library,医院,hospital,书店,bookstore,电影院,cinema,邮局,postoffice,科学博物馆,sciencemuseum,crossing,turnlef。

19、新六年级英语教案六年级英语,教案第一课时一,教学目标与要求,能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题,能够用正确的语音,语调朗读对话,并能进行角色表演,能够听,说,读,写,并在情景中运用以下句型,表示情绪的形容词询问他人的。

20、人教PEP六年级英语上册Unit5BLetslearn优秀课件,人教PEP六年级英语上册Unit5BLetslear,人教PEP六年级英语上册Unit5BLetslearn优秀课件,人教PEP六年级英语上册Unit5BLetslearn优秀。