PEP小学英语四级上册Unit5

1、PEP小学英语四年级下册期末测试题听力材料一,听录音,选出你所听到的单词,1,library2,boots3,carrot4,cloudy5,twelve6,skirt7,slippers8,shoes9,artroom10,gotobed。

2、新课标PEP小学英语四年级上册期末试题,A,B两套,一,听音标序号,每小题四颗,共20颗,二,读图并选择,将序号填入括号内,每小题四颗,共20颗,1,2,3,4,5,1,Areyouagirl,A,Yes,Imnot,B,Yes,sheis。

3、新课标PEP小学英语四年级上册第三单元检测题一,读一读,选出每小题中与其它三个不同类的单词,1,A,thirtyB,fiftyC,fourD,too,2,A,mathB,EnglishC,bookD,Chinese,3,A,musicB,r。

4、Unit4AtafarmB,LetslearnLetsplay,ThisisoldMacdonalds,farm,Letsgoandhavealook,hen,Whatisthis,Itisa,hens,Whatarethese,Theya。

5、新课标,pep,小学英语四年级下册单元主讲稿全册四下UnitOneOurSchool教材分析,本单元重点学习学校科室及功能室的名称,分布和不同的功能,要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功用,并简单介绍学校校舍的分布情况。

6、新课标PEP小学英语四年级上册期中试题A听力部分一,听录音,选出你所听到的内容,10,1,A,windowB,wallC,where,2,A,fanB,floorC,thin,3,A,ChineseB,classroomC,computer。

7、Unit5Dinnersready,BLetstalkLetslearn,bowl,chopsticks,spoon,fork,knife,Letsguess,15,knife,spoon,chopsticks,fork,bowl,bowl。

8、四年级英语试题,时间,60分钟,等级,同学们,你们好,本次英语试题共分为两部分,听力部分和读写部分,听录音前要认真阅读题目要求,仔细观察图片,快来检测一下你有哪些收获吧,PartIListening第一部分听力共六大题I,Listenand。

9、TheteachingplanforUnit3PartALetslearnGoodmorning,everyone,Imverygladtoseeyou,Itsmygreatpleasuretobeheresharingmyteaching。

10、小学英语四年级下册,精品教案教学目标,能够听,说,认读本课主要单词,能运用句子,来描述商品,价格,表达自己的喜好,听懂会说句型,并能在实际情景中运用,演唱本课时的歌谣,在演唱中巩固本课时的句型,教学重难点重点,听,说,用句型,难点,在实际情。

11、小学英语四年级上册精品教案全册通册备课一,教学内容,本册书共六单元,课本内容共分六部分,二,教材分析为确保良好的教学效果,在教学新内容时要强调听准,辩清,观察,模仿,练习运用,即,听音仔细静听,辩音辨清发音,观察注意观察,模仿认真模仿,练习。

12、下学期四年级英语期末试题听力部分一,听录音,选择你所听到的单词,1,Iwanttogotothewashroom,2,Thatstooe,pensive,3,Itscloudytoday,4,Hurry,Itstimeforlunch,5。

13、whattimeisit,lookandguess,Englishclass,P,E,class,点此播放视频,Artclass,点此播放视频,Englishclass,P,E,class,Musicclass,Artclass,Compu。

14、四册听力材料第一单元一,听音,标出正确的顺序,puterroom2,gym3,artroom4,musicroom5,washroom6,TVroom二,判断下面图片是否与录音内容相符,相符写,T,不相符写,F,1,Gototheplayg。

15、新课标PEP小学英语四年级上册期末试题,时间40分钟满分100颗,一二三四五六七八卷面总分听力部分,50颗,一,听音标序号,每小题两颗,共10颗,二,听句子,判断与图意是否相符,打,或,每小题两颗,共10颗,1,2,3,4,5,三,根据录音。

16、PEP小学英语四年级上册期末总复习一,写出26个英文字母,大小写,二,写出本册书的所学的单词帽子蛋糕地图脸五六大的风筝狗鼻子妈妈笔记鸭子可爱的向上使用米饭他红色我们三,选出每组中不同类的单词,1,A,parentsB,doctorC,dri。

17、小学英语四年级下册,精品教案,教学目标,知识目标,学生能够听说认读本课主要单词,学生能听,说,认读部分中和中的句子,能力目标,学生能够简单描述衣服的颜色和款式,学生能够询问衣服的价格并作简单评论,情感态度目标,学生能够意识到父母的辛勤,感恩。