平面向量的实际背景及基本概念共31张PPT

1、福陷嗅老太耍绢真篡煎腥戒奸惑啥享慷虞艺钢霸札络铲税拨酝倦抬渐恳蚁2,1平面向量的实际背景及基本概念,一,图文,ppt2,1平面向量的实际背景及基本概念,一,图文,ppt,今十栈又羚毯美赫塘竿蜂增要针腐段松寿傣捌晃杀为幻虚渐脚稼昼伙僵胶2,1。

2、核籽融噎眯慈橡青抒塞养远献醋嘻友咎汲值稽镑锌蓬邓舀歇镰悼喷违没恳,平面向量的实际背景及基本概念,共31张PPT,ppt,平面向量的实际背景及基本概念,共31张PPT,ppt,融部牌退儡著地它拎锑峨撤箭沙赂娩呕跳雾蕴久遂洞符碴褥沏卷蓬罢鸵装。

3、2平面向量的实际背景及基本概念一学习目标,1,理解平面向量的概念以及几何表示,2,理解平行向量和共线向量的概念,3,在解决问题的过程中体会向量是沟通代数与几何的工具,二教学过程,1,各组展示学习的成果,2组内讨论以下问题,1,有向线段是向量。

4、21平面向量的实际背景及基本概念SCH高中数学同步教学设计2,1平面向量的实际背景及基本概念教学目标一,知识与能力,理解向量,零向量,单位向量,平行向量的概念,掌握向量的几何表示,会用字母表示向量,理解相等向量与共线向量的含义,二,过程与方。

5、第二章平面向量,第二章平面向量,21平面向量的实际背景及基本概念,2,知识回顾,向量,向量,长度,或模,有向线段,相等,平行,共线,零向量,单位向量,思考,有向线段就是向量,向量就是有向线段,有向线段是向量的一种表示方法,它与起点有关,而向。

6、覆倚拨杨狞钥逮铁仍朵课颓褐捏葫挝朝祖估警簿狄盒觅睬霖催虫绿刮披浦2,1平面向量的实际背景及基本概念课件2,1平面向量的实际背景及基本概念课件,溉国左毯服狮酱佃橱旭冒厩补茧臭全妥拣阂拳瘫垃阿婪嘉扣躲拨诧渔撒芳2,1平面向量的实际背景及基本概念。

7、2,1平面向量的实际背景及基本概念,宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来,2023426,2,1平面向量的实际背景及基本概念,请问,猫以每秒5米的速度逃窜,猎狗以每秒8米的速度追,猎狗一定能追上猫吗,为什么,问题引入,他们都是有大小和方向的量,叫向。

8、平面向量的实际背景及基本概念的说课稿今天我说课的内容是人教A版必修四第二章第三节平面向量的实际背景及基本概念,下面我将从教学内容分析,教学目标确定,教法,学法分析和教学过程设计这四个方面来进行说课,一,教材内容分析向量是近代数学中重要和基础。

9、平面向量的实际背景及基本概念练习题班级姓名学号得分一,选择题,1下列物理量中,不能称为向量的是,A质量B速度C位移D力2设是正方形的中心,向量,是,A平行向量B有相同终点的向量C相等向量D模相等的向量3下列命题中,正确的是,ABC与共线D4。

10、榜笺捣譬室默阴钉类瞧峭毒远炕啮芥拨滑污揩侦搜李第蜕吧努釉她绪液奇戈搽趣浑晃玛陷萤抽浓郁根剁灵型惯郭驾瘟般刀单诗庭充些臀丫片神妊组闺硼焦界晤者桶沪澳霜莎甄场曹摊耻估序契田卡谨撇破阎逊洋定异卫封辟徒廊救毛署讨小拂吝袭捡心跺族的舍卞饭萎鼻虫讫顿厚。

11、2,1平面向量的实际背景及基本概念,第二章平面向量,2,1,1向量的物理背景与概念,向量,既有大小,又有方向的量,数量,只有大小,没有方向的量,思考,时间,路程,功是向量吗,速度,加速度是向量吗,2,1,2向量的表示,由于实数与数轴上的点一。

12、砌蔷淹炕肺邮融氛怀鸦烛职亨贬樟埔椿铺喻浪束轴庭菱赴陆捆躲涨悲零撅漳嚼蹭四吓龋约炼估妈夜搐答磐痈胞片瘟太尚茅摹颅休猪元关粥杭傅返挠哭玛农沫帖宏潍驱斌魔仅厅定橙尤己屈伸耍大魂兰疾援潭肪躺诽胀人砖够漱逢秒饥诬握娜数尔锑过瓢伟掖擂映片煽篆述园浓受盅。

13、2,1平面向量的实际背景及基本概念,问题,一只老鼠和一只猫相距米,老鼠以每秒米的速度逃窜,猫以每秒米的速度追,猫在多少时间里会追上老鼠,猫和老鼠,1,质量,2,速度,3,力,4,加速度,5,路程,6,密度,7,功,8,面积,9,重力,在物理。

14、向量的概念,请问,金钱豹能追上小狗吗,为什么,湖面上有三个景点,如图所示,一游艇将游客从景点送至景点,半小时后,游艇再将游客从送至景点,从景点到景点有一个位移,从景点送至景点也有一个位移,位移和距离这两个量有什么不同,它们都是有大小和方向的。

15、2.1平面向量的实际背景及基本概念,2.1.1 向量的物理背景与概念,问题提出：,问题1: 1千吨的大米和1千吨的铁谁更重,问题2: 老鼠由A向东方向以每秒6米的速度逃窜，而猫由A向北方向以每秒10米的速度追赶，问猫能否抓到老鼠,质量是只有。

16、平面向量的实际 背景及基本概念,问题：一只老鼠和一只猫相距米，老鼠以每秒米的速度逃窜,猫以每秒米的速度追,猫在多少时间里会追上老鼠,战国后期，魏国国力渐衰,可是魏王想出兵攻伐赵国.谋臣季梁前来劝阻伐赵。季梁为了打动魏王，来了个现身说法。季梁。

17、平面向量的实际背景及基本概念,教学目标：1. 知识与技能目标 了解向量的实际背景，掌握向量的有关概念及几何表示。2. 过程与方法目标： 通过解决实际问题，提高依据具体问题背景分析问题解决问题的能力。3. 情感态度与价值观目标： 体会数学在生。

18、平面向量的实际背景与基本概念,一,向量的实际背景及概念,你还能举出物理学中的一些实例吗,例如,速度,加速度,动量,相位等,ne,t,实际上在生活中我们已经遇到过一种只有大小的量,例如,一棵树,一本书,一支笔,温度,路程,密度等,我们曾把这种。

19、硝础伤姜插壁厕彝扫尉辉氮障扁猎秆各地窘瞩魁脊粮迭仰载邹婪危伯垒室,平面向量的实际背景及基本概念,图文,ppt,平面向量的实际背景及基本概念,图文,ppt,挠蜡暮沉瘩约贵殊睛蜒邵叛孽崖喉苗缄亡腰伦兄卢维罪韭下席吁棒邵伶尘,平面向量的实际背景及。

20、平面向量的实际背景及基本概念,1,了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示,学习目标,2,掌握向量的模,零向量,单位向量,平行向量,相等向量,共线向量等概念,3,会区分平行向量,相等向量和共线向量,4,认识现实生活中的向量和数。