平行四边形的判定1

1、平行四边形的判定,一,温故知新,引入新课1,平行四边形的定义是什么,2,平行四边形的对边具有什么性质,写出这条性质定理,3,它的逆命题是什么,你认为它成立吗,1,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,2,平行四边形的两组对边分别相等,逆命题。

2、平行四边形的判定,平行四边形,观察图,从,平行四边形的对角线互相平分,这一性质受到启发,你能画出一个平行四边形吗,图,过点画两条线段,使得,连结,则四边形是平行四边形,如图,你能说出这样画出的四边形一定是平行四边形的道理吗,图,图,由于,因。

3、平行四边形的判定教学设计衡水市第六中学平行四边形的判定教学设计衡水市第六中学马金花一,教材分析本节课是冀教版八年级下册第二十二章第二节的内容,是在学生掌握了平行线,三角形及简单图形的平移与旋转,平行四边形的定义及性质的基础上进行研究的,也为。

4、正方形的判定一选择题,共小题,已知四边形是平行四边形,再从,四个条件中,选两个作为补充条件后,使得四边形是正方形,现有下列四种选法,其中错误的是,选选选选下列说法中,正确的是,相等的角一定是对顶角四个角都相等的四边形一定是正方形平行四边形的。

5、z,k,18,1,2平行四边形的判定第2课时,第十八章平行四边形,一,温故知新,引入新课,1回忆平行四边形的判定定理,平形四边形的判定,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,边,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形。

6、平行四边形的判定说课稿尊敬的各位评委,老师们,大家好,我是英正兴,我今天说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第十八章平行四边形的判定第一课时,我将由教材分析,教学目标,教法,学法,教学过程,课堂评价这6个方面向大家介绍我的。

7、第六章平行四边形6,2平行四边形的判定,三,复习引入,1平行四边形的定义是什么,2平行四边形有那些性质,3,判定四边形是平行四边形的方法有哪些,问题一,复习引入,问题二,在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕木是否一样长,你能说明理由吗,与同。

8、沪科版八年级下册,第19章 四边形,19.2 平行四边形第3课时,1平行四边形的定义是什么,2平行四边形还有哪些性质,复习旧知,平行四边形的性质,边,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,角,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补。

9、8,2,19,19,1,2,1,19,1,2,1,AC,ABDC,ADBC,4,1,2,3,1,2,3,4,AC,CA,ABCCDA,SSS,AD,BC,ABCDAB,DCAD,BC,ABCD,AB,CD,ABCCDA,ABCD,ABCDA。

10、期盼0识充实知识沉淀平行四边形的判定方法,1,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,2,两组对边分别的四边形是平行四边形,3,两组对角分别的四边形是平行四边形,对角线互相的四边形是平行四边形,51,三t边的四边形是平行四边形,基础过关1,已。

11、平行四边形判定,平行四边形的性质,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,平行四边形的两组对边分别相等,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,平行四边形两组对角分别。

12、平行四边形的判定,1,好汉回头,平行四边形的定义,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,判定,ABCD,ADBC四边形ABCD是平行四边形,学习了平行四边形后,小明回家用细木棒钉制了一个,第二天,小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示。

13、z,k,18,1,2平行四边形的判定第2课时,第十八章平行四边形,一,温故知新,引入新课,1回忆平行四边形的判定定理,平形四边形的判定,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,边,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形。

14、年级下1812平行四边形的判定说课稿平行四边形的判定说课稿尊敬的各位评委,老师们,大家好,我是来自,我今天说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册18,1,2平行四边形的判定第一课时,我将由教材分析,教学目标,教法,学法,教学。

15、平行四边形的判定一,教学目标,1在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边,对角线来判定平行四边形的方法2会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题3培养用类比,逆向联想及运动的思维方法来研究问题二,重点,难点1重点,平行四边形的判定。

16、19,1,2平行四边形的判定,宝塔区第五中学刘巧宁,复习,平行四边形的两组对边分别相等,平行四边形的两组对角分别相等,平行四边形的对角线互相平分,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,2,我们学习了平行四边形的哪些性质,1,什么是平行四边。

17、平行四边形的判定,一,平行四边形的对边平行且相等,平行四边形的对角线互相平分,温故知新,平行四边形的性质,平行四边形的对角相等,邻角互补,四边形是平行边形,四边形是平行边形,昨天初一的李明同学在生物实验室做实验时,不小心碰碎了实验室的一块平。

18、18,1,2平行四边形的判定,1,开动脑筋,有一天,李老师的儿子从幼儿园放学来到办公室,看到郑老师办公桌上一块平行四边形纸片,于是就拿起笔来画画,画了一会儿,对自已的作品不满意撕去了一些,巧的是刚好从A,C两个顶点撕开,你只有两把没刻度的直。

19、平行四边形的判定,一,教案设计学科数学课题19,1,2平行四边形的判定,一,版本人教版八年级下册执教者横县校椅镇一中钟太勤教材分析内容标准教学目标情感态度价值观目标通过学习,体会几何证明的方法美过程与方法通过教学,使学生逐步学会分别从题设或。

20、平行四边形的判定,平行四边形,从平移把直线变成与它平行的直线受到启发,你能不能从一条线段出发,画出一个平行四边形呢,图,如图,把线段平移到某一位置,得到线段,则可知,且,由于点,的对应点分别是点,连接,由平移的性质,两组对应点的连线平行且相。