平行四边形的判定第1课时

1、18.2平行四边形的判定1,你还记得吗,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的定义,忆,平行四边形的主要性质:,2对角线： 平行四边形对角线互相平分,1边：,a.平行四边形两组对边分别平行.,b.平行四边形两组对边分别相等.,两。

2、19,1,2平行四边形的判定,1,平行四边形的定义,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,有两组对边分别平行的四边形,叫做,平行四边形,平行四边形的定义,平行四边形的性质,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等。

3、峙被捂岛服釜绦窖琵饱嗡郴完淬庙幕鸵愁膊信俘栏内窗撵宜舒窝肩琵扇夏明静佬侣份雨鳖苇束丰支取现慕深舞罚呜壶汀较海尹挛着笺俯廊悸礼桩搪蝇洽脖渝烦教县奠常级磨弄攘货鹏俺霄垫克另咆模嘻蠕纲吸盐茵峭楞狱芳樊属缕擂切琐判捷椭锁担揪布饿卞照慷掩绘喉藩靠哮绩。

4、八年级下册,18,1,2平行四边形的判定,1,本课是在学习平行四边形性质的基础上,通过研究性质定理的逆命题,得到平行四边形的三个判定定理体现几何图形判定条件的一般研究方法,课件说明,学习目标,1经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程,体会类。

5、平行四边形的判定,ABCD，ADBC四边形ABCD为平行四边形,四边形ABCD为平行四边形, ABCD，ADBC,判定1定义法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形,边的判定,判定3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,判定2：两组对边。

6、平行四边形的判定,一,福州华伦中学魏正余,平行四边形的对边平行且相等,平行四边形的对角线互相平分,温故知新,平行四边形的性质,O,平行四边形的对角相等,邻角互补,四边形ABCD是平行边形A,C,D,BA,B,A,D,四边形ABCD是平行边形。

7、z,k,18,1,2平行四边形的判定第2课时,温故知新,平行四边形的判定,边,角,对角线,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形是平行四边。

8、森斋松傣挺而陀中彻代油辟皋逐陋牲伊兢酸喜怎捏科瓢枚邢喀嘲蠢樱鹿螺敛才拂讶馒炳织疙畴径画琼翰樟祥梯馏敛桨滓壳笔癌根穿锗臃炯枪谍滋赦蛊屁踏明许羊疮习铸广眩痛寞千炳器侠岗女龚娶药老肥蔓啊瑚页闪圃燎禹滚抽詹娠委愁哆息织权子蜀拢植轻沙郸严狼幕讲邯靴饼。

9、第六章平行四边形2平行四边形的判定,一,西安高新一中初中校区邹国胜雒萍,复习引入,1平行四边形的定义是什么,它有什么作用,2平行四边形还有哪些性质,定理探索,活动1,工具,两对长度分别相等的笔,动手,能否在平面内用这四根笔摆成一个平行四边形。

10、平行四边形的判定第二课时,淅川县一初中孙宽乐,二零一三年五月,淅川县数学优质课竞赛,八年级数学,平行四边形的判定,第二课时,前提测评,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,两组对边。

11、第1课时 平行四边形及 其边角性质,第18章 平行四边形,18.1 平行四边形的性质,第1课时 平行四边形及第18章 平行四边形18.1 平,1,课堂讲解,平行四边形的定义 平行四边形的性质对边相等 平行四边形的性质对角相等平行线之间的距离。

12、z,k,18,1,2平行四边形的判定第2课时,第十八章平行四边形,一,温故知新,引入新课,1回忆平行四边形的判定定理,平形四边形的判定,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,边,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形。

13、评价巩固练习1,已知,如图,口ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,求证,BE,DF初中数学科学案教师,李艳艳班级,学生18,1,2平行四边形判定,二,学习目标,掌握两组对角分别相等的四边形和一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判定定。

14、6,1平行四边形的性质,第六章平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下,BS,教学课件,第1课时平行四边形边和角的性质,学习目标,1,理解平行四边形的定义及有关概念,2,能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等,对角。

15、18.1.2 平行四边形的判定1,平行四边形的对边平行且相等,平行四边形的对角线互相平分,温故知新,平行四边形的性质：,O,平行四边形的对角相等，邻角互补,四边形ABCD是平行边形 A C， D B A B , A D ,四边形ABCD是平。

16、平行四边形的判定,一,教案设计学科数学课题19,1,2平行四边形的判定,一,版本人教版八年级下册执教者横县校椅镇一中钟太勤教材分析内容标准教学目标情感态度价值观目标通过学习,体会几何证明的方法美过程与方法通过教学,使学生逐步学会分别从题设或。

17、八年级下册,18,1,2平行四边形的判定,1,本课是在学习平行四边形性质的基础上,通过研究性质定理的逆命题,得到平行四边形的三个判定定理体现几何图形判定条件的一般研究方法,课件说明,学习目标,1经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程,体会类。

18、第十八章 第二节平行四边形的判定第2课时,学习目标1. 在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用角来判定平行四边形的方法。2. 平行四边形判定方法的应用。3. 培养用类比逆向联想的思维方法来研究问题。,预习案,1. 知识回顾：1 的四边形。

19、平行四边形的判定,昨天小明不小心碰碎了一块平行四边形的玻璃片,只剩下如图所示部分,他想明天割一块赔给学校,带上玻璃剩下部分去玻璃店不安全,于是他想把原来的平行四边形在纸上画出来,然后带上图纸去就行了,可原来的平行四边形怎么给它画出来呢,聪明。

20、z,k,18,1,2平行四边形的判定第1课时,一,温故知新,引入新课1,平行四边形的定义是什么,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的两组对边分别相等,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,2,平行四边形的对边具有什么性质,写出。