平行线的性质一课件

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3、4,3平行线的性质,1,经历探索平行线的性质的过程,2,掌握平行线的性质并能够灵活应用,3,综合运用平行线的性质解决问题,如果两直线平行,同位角之间有什么关系呢,内错角,同旁内角之间又有什么关系呢,1,用直尺和三角尺画出两条平行线a,b,再。

4、教学目标：,1经历观察操作推理交流等学习活动，进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力.2. 经历探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质，并能解决一些问题.,A,B,一学前准备：1已知直线AB 及其外一点P，画出过点 P的AB 的平行线。

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11、1,什么叫平行线,怎样画已知直线的平行线,3,如图,直线AB,CD被EF所截,指出图中几组角的关系,2,平行线有哪些公理,在生产或生活中,我们经常要用到平行线的性质来判断两条直线是否平行,例如,铁路护路工人就经常要检查铁轨是否平行,挂在墙上。

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14、人教版七年级数学平行线的性质课件PPT,人教版七年级数学平行线的性质课件PPT,同位角相等内错角相等同旁内角互补,两直线平行,平行线的判定方法主要有哪三种,它们是,先知道什么,后知道什么,梳理旧知,引出新课,问题1,同位角相等两直线平行平行。

15、2.3 平行线的性质第1课时 平行线的性质,第二章 相交线与平行线,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,2.3 平行线的性质第二章 相交线与平行线导入新课讲授新课当,学习目标,1.掌握平行线的性质，会运用两条直线是平行判断 角相等或互补。

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19、第七章 平行线的证明,7.4 平行线的性质,第七章 平行线的证明7.4 平行线的性质,1什么叫做平行线2平行线的判定方法有哪些,复,习,回,顾,1什么叫做平行线复习回顾,1,知识点,平行线的性质,1.定理：两直线平行，同位角相等. 1已知：。

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