平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合

1、第1课时 平行四边形及 其边角性质,第18章 平行四边形,18.1 平行四边形的性质,第1课时 平行四边形及第18章 平行四边形18.1 平,1,课堂讲解,平行四边形的定义 平行四边形的性质对边相等 平行四边形的性质对角相等平行线之间的距离。

2、沪科版,七年级,下册,第十章,相交线平行线与平移,10.1,相交线第,1,课时,沪科版七年级下册第十章相交线平行线与平移10.1相交线第,欣赏：,欣赏：,学习目标,1,了解邻补角，对顶角的概念，能找出图,形中一个角的邻补角和对顶角；,2,理。

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4、平行四边形的判定,昨天小明不小心碰碎了一块平行四边形的玻璃片,只剩下如图所示部分,他想明天割一块赔给学校,带上玻璃剩下部分去玻璃店不安全,于是他想把原来的平行四边形在纸上画出来,然后带上图纸去就行了,可原来的平行四边形怎么给它画出来呢,聪明。

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6、平行四边形的判定,ABCD，ADBC四边形ABCD为平行四边形,四边形ABCD为平行四边形, ABCD，ADBC,判定1定义法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形,边的判定,判定3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,判定2：两组对边。

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9、平行线的判定,一,教学目标,重点难点,内容结构,教学方法,教学过程,教学反馈,单位,吉水县进士学校,制作,杨美根,简洁美,高效率,弘扬数学美,教学目标,一,知识目标,1,理解平行线的判定公理2,知道平行线的判定定理,一,二,能力目标,1,让。

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11、八年级数学下 新课标人,第十八章平行四边形,18.1.1平行四边形的性质第1课时湖北省十堰市郧阳区城关一中 全景霞,观察下列图片,你能从图中找出我们熟悉的几何图形吗,小区的伸缩门,香港,学习目标： 1.理解平行四边形的定义，能根据定义探索并。

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14、第 1 课时 平行与垂直,RJ 四年级上册,5 平行四边形和梯形,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,平行的认识垂直的认识,复习导入,图中有哪些图形,探究点1,平行的认识,自学提示： 1. 在纸上任意画不同的几组两条直线。 2. 把这几。

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16、,6.2 平行四边形的判定,第六章 平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下BS 教学课件,第3课时 平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合,学习目标,1.掌握平行线间的距离的概念及性质；2.运用平行四边形的性质。

17、6,1平行四边形的性质,第六章平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下,BS,教学课件,第1课时平行四边形边和角的性质,学习目标,1,理解平行四边形的定义及有关概念,2,能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等,对角。

18、第7课 平行线的判定与性质的综合应用第七章 平行线的,1. 例1完成下面的证明过程：已知：如图，D123，EFD57，12，求证：3B.,新课学习,1. 例1完成下面的证明过程：新课学习,证明：D123，EFD57已知， DEFD180. 。

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20、6.2 平行四边形的判定,第六章 平行四边形,第3课时 平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合,学习目标,1.掌握平行线间的距离的概念及性质；2.运用平行四边形的性质计算和证明；重点3.能够综合运用平行四边形的判定定理和性质.难点,导入。