平移和旋转

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2、平移和旋转说课稿平移和旋转说课稿西山路小学罗红梅一,说教材1,教材分析平移与旋转是新课标人教版数学二年级下册第三单元的内容,平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象,课程标准不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句,只。

3、平移和旋转,教学目标,1,通过观察生活情景,让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点,2,能判断图形在方格纸上平移的方向和格数,能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移,3,通过具体的学习和探索活动,培养同学们的观察能。

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5、数一数,小房子向右移动了几格,小房子向右平移了6格,金鱼图向,平移了,格,金鱼图向,平移了,格,金鱼图向,平移了,格,金鱼图向,平移了,格,左,7,火箭图向,平移了,格,上,4,小房图向,平移了,格,下,5,分别画出将图形向下平移3格,向左。

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7、第三章图形的平移与旋转,回顾与思考,构建本章认知结构图,一,平移P651,定义,在平面内,将一个图形沿某一方向移动一定的距离,这样的运动称为平移,2,性质,P66,1,平移不改变图形的形状和大小,即平移后的图形与原图形全等,2,图形上的每一。

8、小,目标教学模式,备课表课题平移和旋转教材简析平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,从数学的意义上讲,平移和旋转是两种基本的图形变换,它们对于帮助学生建立空间观念,这个内容的主要任务是使学生初步感知平移和旋转,主要通过直观形象的图示。

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14、旋转,想一想,在生活中，你见过哪些旋转现象,这些都是旋转。你还见过哪些旋转现象,2,平移,旋转,缆车,滑梯,小火车,风车,摩天轮,转椅,平移：也称为平动，指物体运动时，物体始终保持它运动方向不变，这种运动叫平移。,旋转：物体围绕一个点或一个。

15、平移和旋转,学习目标,1,认识平移和旋转现象,2,能够辨别平移和旋转现象,想一想,同学们,回忆一下你在游乐园游玩的情境,然后以小组为单位,说一说自己的所见所闻,这些都是平移,你还见过哪些平移现象,旋转的风车,这些都是旋转,你还见过哪些旋转现。

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17、吴正宪 平移和旋转 教学设计 平移和旋转 教学设计1 教学内容 教材30页例2 31页例3和做一做及练习七4 5题 教学目标 1 通过观察生活实例 初步感知平移与旋转现象 并能正确判断平移和旋转 2 利用原有的工具 画出平移后。

18、七,说板书设计,板书设计,平移和旋转,选,点,线段,画图,平移,平移,旋转,江苏省电化教育馆制作,平移和旋转,制作人,黄平,平移,旋转,缆车,滑梯,小火车,风车,摩天轮,转椅,平移,旋转,平移,旋转,沿直线运动,围绕一个点或轴运动,平移,旋。

19、阅读思考碰撞明晰从,平移与旋转,校本教研谈起校本教研是学校提高教师教育水平的主要途径,随着教育改革的步伐走过历史沧桑,厚实的积淀中蕴藏着教师们的无穷智慧,然而有时也会成为沉重的翅膀,退守为泛黄的形式,回顾以往的数学校本教研,往往都离不开同一。

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